题目内容
14.某化工厂为了从只含有铜和锌的废泥料中提取金属铜和锌,某化学兴趣小组的同学为该厂设计了提取方案,方案的片段如下.请你帮他们完成下列问题:(Ⅰ)给废料在空气中高温煅烧,待充分反应后按如图操作.操作过程中出现的错误是过滤时没有用玻璃棒引流.
(Ⅱ)为得到单质铜,可向上图所得滤液加入过量的锌粉.待充分反应后第二次过滤,此滤液中一定含有的离子是(写离子符号)锌离子.滤液中一定含有的物质是氯化锌.
分析 (1)考虑过滤操作的注意事项,考虑玻璃棒的作用;
(2)考虑锌与铜离子反应.
解答 解:(1)给废料在空气中高温煅烧,待充分反应后操作过程中出现的错误是过滤时没有用玻璃棒引流;
(2)为得到单质铜,可向上图所得滤液加入过量的锌粉.待充分反应后第二次过滤,此滤液中一定含有的离子是锌离子.滤液中一定含有的物质是氯化锌.
故答案为:
(1)过滤时没有用玻璃棒引流;(2)锌粉. 锌离子. 氯化锌.
点评 本考点属于物质的除杂或净化的探究,还考查了化学方程式的书写,是中考的一个难点,也是学生经常出错的题型.根据物质的溶解性和除杂质的条件,要认真分析,综合把握解答本题时要注意混合物的分离要考虑为彻底分开而加入过量试剂,所以后一环节需要将之除去.
练习册系列答案
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8.
化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛 (主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究:
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
(Ⅰ)定向研究:
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图1),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
(1)发现火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
(2)实验结论:外焰的温度最高.这层火焰温度最高的原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分.
(Ⅱ)定量研究:
乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层平均温度如下表.
(3)由表得出结论:外焰(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.
(4)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是C(填字母序号).

(Ⅲ)交流反思:
不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异.
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是:(写出两点即可)
①酒精浓度;
②露出酒精灯的灯芯长度.
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯(如图2),观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价没有考虑蜡烛芯对实验的影响;含氧元素无法判断等.(写出两点即可)
探究三:探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关.
小军同学点燃一支蜡烛,然后用烧杯罩住,过一会儿蜡烛会熄灭.这是为什么呢?小军同学又进行如下探究:
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比.
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛,将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上,用秒表计时,重复实验四次,分别记录实验数据如下:
【获得结论】根据表格中的数据,可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中,较长的蜡烛燃烧时间较短,得出结论:蜡烛燃烧时间与蜡烛长度不成正比.
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭.
探究一:蜡烛火焰哪一部分温度最高.
(Ⅰ)定向研究:
小明同学点燃一支蜡烛,仔细观察蜡烛火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如图1),1~2s后取出,观察火柴梗碳化情况.
【观察与思考】
(1)发现火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.
【反思与结论】
(2)实验结论:外焰的温度最高.这层火焰温度最高的原因是外焰与空气(或氧气)接触更充分.
(Ⅱ)定量研究:
乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层平均温度如下表.
| 火焰层 | 平均温度/℃ | |
| 乙 | 丙 | |
| 焰心 | 432 | 598 |
| 外焰 | 666 | 783 |
| 内焰 | 520 | 667 |
(4)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是C(填字母序号).
(Ⅲ)交流反思:
不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异.
(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是:(写出两点即可)
①酒精浓度;
②露出酒精灯的灯芯长度.
探究二:探究石蜡的成分.
小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯(如图2),观察到烧杯内壁出现水珠,然后将烧杯迅速倒转过来,通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,由此说明石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价没有考虑蜡烛芯对实验的影响;含氧元素无法判断等.(写出两点即可)
探究三:探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关.
小军同学点燃一支蜡烛,然后用烧杯罩住,过一会儿蜡烛会熄灭.这是为什么呢?小军同学又进行如下探究:
【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?
【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比.
【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛,将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上,用秒表计时,重复实验四次,分别记录实验数据如下:
| 蜡烛燃烧的时间 | ||
| 实验次数 | 长蜡烛 | 短蜡烛 |
| 第一次 | 23.1 8s | 26.06s |
| 第二次 | 23.19s | 24.94s |
| 第三次 | 20.02s | 21.45s |
| 第四次 | 15.16s | 19.10s |
【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?可能是燃烧产生的二氧化碳温度较高,密度较小,不易沉降到烧杯底部,反而聚集到烧杯的上部致使长蜡烛先熄灭.
9.下列有关物理、化学之最的说法错误的是( )
| A. | 最大的长度单位是光年 | B. | 水的比热是各物质中最大 | ||
| C. | 水是式量最小的氧化物 | D. | 氧气是空气中含量最多的气体 |
4.量取35mL的水,需要使用的仪器是下列中的( )
①10mL的量筒
②50mL的量筒
③100mL的量筒
④胶头滴管.
①10mL的量筒
②50mL的量筒
③100mL的量筒
④胶头滴管.
| A. | ①④ | B. | ② | C. | ③④ | D. | ②④ |