写出下列反应的化学符号表达式和基本反应类型(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,化合反应,(2)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应,(3)木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,化合� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．写出下列反应的化学符号表达式和基本反应类型
（1）硫在空气中燃烧S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；化合反应；
（2）铁在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反应；
（3）木炭在空气中燃烧C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；化合反应；
（4）实验室用氯酸钾制氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；分解反应．

分析首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

解答解：（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
（3）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
（4）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
故答案为：（1）S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；化合反应；（2）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反应；（3）C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；化合反应；（4）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；分解反应．

点评本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．

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下图是实验室制取气体的常用装置

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。

（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3)。氨气密度比空气小，极易溶于水形成氨水，氨水呈碱性。

①则图2可观察到的现象是：________。

②制取氨气应选用的一套装置为________（填字母序号）。

8．碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．
小李想设计实验：1、验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：
①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．
②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色
③少量碘（（I₂）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．
小李的实验步骤如下：
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．
方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．
方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．
方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．
请回答下列问题：
（1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：Cl₂+2NaI═2NaCl+I₂．
（2）上述3种方法中，哪个方法是一定不可行的，并说出理由：三；碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝
（3）取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到黄色沉淀，则证明滤液中含碘离子．

15．

氢氧化钠曝录在空气中能与二氧化碳反应变质，写出反应的化学方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应，如图所示．结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．
探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
【实验过程】
甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到产生气泡，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应．
【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确，而乙同学是错误的，乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，能使酚酞试液变红色
探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？
【提出猜想】同学们认为有两种可能：一是碳酸钠；二是碳酸钠和氢氧化钠．
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确，甲同学设计如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
①取一定量大试管中的溶液于试管，加入足量CaCl₂溶液，过滤 ②向滤液滴加适量无色酚酞试液	产生白色沉淀，溶液呈无色	猜想一正确
①取一定量大试管中的溶液于试管，加入足量CaCl₂溶液，过滤 ②向滤液滴加适量无色酚酞试液	产生白色沉淀，溶液呈红色	猜想二正确

【实验反思】甲同学设计实验时加入足量CaCl₂溶液的目的是证明碳酸钠的存在，并将碳酸钠除掉．

5．

请运用所学知识判断：
（1）某物质不含碳元素和氢元素，它可能是③（填序号）．
①酸   ②碱   ③盐   ④氧化物   ⑤有机物
（2）有等质量的镁和铁，镁放入质量分数为10%的稀硫酸中，铁放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图所示．
下列结果可能的是①④（填序号）．
①反应后镁有剩余   ②反应后铁有剩余
③反应后稀硫酸有剩余   ④反应后稀盐酸有剩余
⑤剩余铁的和镁的质量相等   ⑥消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等．

12．来自国家质检总局的消息显示，产自日本的SK-II品牌多项化妆品中被查出含有禁用成分铬和铷．据介绍，铬为皮肤变态反应原，可引起过敏性皮炎或湿疹，病程长，久而不愈．铷对眼睛和粘膜有很强的刺激性，对皮肤有中度刺激性，吸入还可导致肺栓塞和肝损害．我国和欧盟等有关国家的相关规定中均把含这两种元素的物质列为化妆品禁用物质．
（1）经过课外学习，小明发现铬（Cr）也能排入下列金属活动性顺序中：（请在横线上填上适当的元素）
K．Ca．Na．Mg．Al．Zn．Cr．Fe．Sn．Pb．（H）．Cu．Hg．Ag．Pt．Au
（2）已知铬盐中铬元素显+3价．写出由金属铬与稀硫酸反应的化学方程式：2Cr+3H₂SO₄═Cr₂（SO₄）₃+3H₂↑．

9．

蛋白质是构成细胞的基本物质，是由多种氨基酸构成的化合物．如图是α一丙氨酸的分子模型图，下列对α一丙氨酸的叙述正确的是（　　）

	A．	该物质中碳、氢元素的质量比为3：7
	B．	该物质的分子中氮原子、氧原子的个数比为1：2
	C．	该物质由C、H、O、N四种原子构成
	D．	该分子是由四种元素组成的

7．以下做法错误的是（　　）

	A．	切过菜的菜刀洗净、擦干后放在干燥处
	B．	用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐就是硫酸钡的悬浊液
	C．	用铁桶配制波尔多液
	D．	被雨水淋湿的自行车，先用干抹布擦净后再用带油的布擦

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