题目内容
15.亲爱的同学们,化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息,学好化学需要掌握正确、规范的化学用语,你一定掌握了吧!(1)请在下列元素名称或微粒名称的下面写出它们的化学符号:
锌 氯 冰 五氧化二磷 氢氧化钙 氯化氢 碳酸钠 高锰酸钾
Zn;Cl;H2O;P2O5;Ca(OH)2;HCl;Na2CO3;KMnO4
(2)判断下列化学符号中“3”的含义,并用相应的符号填空.
a.表示微粒的数目 b.表示元素的化合价 c.表示离子的电荷数
①3Cu:a;②Al3+:c;③Na$\stackrel{+3}{{NO}_{2}}$:b.
分析 (1)根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可;
(2)根据已有的化学用语的意义进行分析解答,符号前面的数字表示的是微粒的个数,元素符号右上角的数字表示的是离子所带的电荷数,元素符号正上方的数字表示的是元素的化合价,据此解答.
解答 解:(1)锌是金属单质,化学式直接用元素符号来表示,为Zn;
氯元素的元素符号为Cl;
冰是固态的水,化学式为H2O;
五氧化二磷的化学式为:P2O5.
氢氧化钙中,钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Ca(OH)2;
氯化氢中,氢元素显+1价,氯元素显-1价,化学式为HCl;
碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为Na2CO3;
高锰酸钾的化学式为KMnO4;
故答案为:Zn;Cl;H2O;P2O5;Ca(OH)2;HCl;Na2CO3;KMnO4;
(2)①元素符号前面的数字表示原子的个数,3Cu表示3个铜原子;故填:a;
②元素符合右上角的数字表示该离子所带的电荷数;故填:c;
③元素符号正上方的数字表示该元素的化合价;故填:b.
点评 本题考查的是化学用语的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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10.
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4.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一,请回答下列问题:
(1)某同学用托盘天平称取氯化钠固体19g,用量筒量取蒸馏水76mL(水的密度为1g/cm3),配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为20%;
下列实验操作与目的分析均正确的一组是D(填字母序号).
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管;若量取水时俯视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏大(填“偏大”、“不变”、“偏小”).
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示.与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是丁烧杯中的溶液.
(1)某同学用托盘天平称取氯化钠固体19g,用量筒量取蒸馏水76mL(水的密度为1g/cm3),配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,该氯化钠溶液的溶质质量分数为20%;
下列实验操作与目的分析均正确的一组是D(填字母序号).
| 项目 | 实验操作 | 目的分析 |
| A | 称取氯化钠时,将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
| B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增强氯化钠的溶解能力 |
| C | 称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
| D | 最取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示.与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是丁烧杯中的溶液.