题目内容

5．某地农作物生长不旺盛：经测定是缺少氮元素．如果需补充280kg氮元素．则需施用硫酸铵[（NH4）2SO4]化肥多少千克？若改用尿素[CO（NH）2]，则需多少千克？

分析 根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，进行分析解答．

解答 解：补充280kg氮元素，需施用硫酸铵化肥的质量为280kg÷（$\frac{14×2}{（14+1×4）×2+32+16×4}$×100%）=1320kg．
若改用尿素[CO（NH）2]，则需280kg÷（$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%）=600kg．
答：需施用硫酸铵化肥1320kg；若改用尿素则需600kg．

点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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15．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
（1）写出标号仪器的名称：A铁架台，D漏斗．
（2）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，装置安装存在一处的错误是漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样安装会出现的后果是液体外溅．
（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损，仪器本身不干净（要求写出两条）．
16．某同学用如图的装置测定空气中氧气的含量．
（1）实验操作中有如下步骤：
①将燃烧匙伸入广口瓶中，并塞上塞子； 
②点燃燃烧匙的红磷；
③用弹簧夹夹紧胶皮管； 
④燃烧完全后，松开弹簧夹．
正确的操作顺序是（填序号）③②①④．
（2）可观察到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，冷却后打开止水夹，集气瓶内液面上升约1/5
（3）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么？
物理性质难溶于水；化学性质不支持燃烧．
（4）白磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
13．下列实验操作或现象的描述正确的是（　　）
A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL
B．用托盘天平称取5.62 g 氯化钠固体
C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
D．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体
20．写出下列化学反应的符号表达式．
①镁在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③铜绿受热分解Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
④铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
其中属于分解反应的是②③，属于化合反应的是①（用序号填写）．
10．下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是 （　　）
A．食盐（细沙）B．氯化钾（二氧化锰）C．大米（细沙）D．铁粉（硫黄粉）
1．今天是学校实验室的开放日，科学探究小组来到实验室进行了如下实验：

（1）小组成员准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了如图实验装置、仪器和药品．实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用A（填字母标号）做气体发生装置；如果用D装置收集氧气，那么检验氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．某同学用E装置收集氧气，实验完毕时没有先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，结果发现水槽中水快速进入导管（水还没有进入试管），为避免事故发生，你给这位同学的建议是先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
（2）如果利用上述装置中B和E组合制取并收集氧气，写出该方法制取氧气的化学反应表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．B装置在实验前要先检查气密性，再装药品，请写出检验方法：关闭分液漏斗开关，在导管上连接带导管的橡皮管，把导管伸入水中，双手紧捂锥形瓶，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气．
（3）常温下二氧化硫是一种无色的有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，实验室常用烟硫酸钠固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化硫．先用两者制取二氧化硫，你选择的发生装置是B（填“A”或“B”）：用装置D收集二氧化硫时，导管的下端应放在b（填“a”或“b”）处，其目的是尽可能排尽集气瓶中的空气．
18．下列物质化学式书写不正确的是（　　）
A．氯化钠（NaCl2）B．氮气（N2 ）C．水（H2O）D．氧化铝（Al2O3）
19．下列微观粒子中，带正电荷的是C
A．原子      B．电子      C．原子核      D．质子．

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