题目内容

4.研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称:a试管,b水槽.
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,此时发生装置应该选用上图中的A,收集氧气的装置可以用C或E.若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰是催化剂;用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水,检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则证明氧气已满.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂.
(4)实验结束,先导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.

分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)根据高锰酸钾制取氧气的原理结合文字表达式的书写分析;发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;根据氧气的验满方法分析;
(3)根据给试管加热时的注意事项解答;
(4)根据该实验的注意事项分析.

解答 解:(1)依据实验室常用仪器可知:①试管;②长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;需要加热,选用固固加热型A;氧气的密度比空气的大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,排水法收集的较纯净.在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起催化作用,为催化剂,用E装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水;氧气的检验方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则证明氧气已满;
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂;
(4)实验结束,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
答案:
(1)①试管;②长颈漏斗;
(2)高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;C;E;B;催化;氧气不易溶于水;用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则证明氧气已满;
(3)防止冷凝水倒流入试管将试管炸裂;
(4)导管移出水面;熄灭酒精灯.

点评 本考点主要考查气体的制法和验满方法,同时也考查了仪器的名称和文字表达式的书写,还考查了装置的选择和操作失误造成的后果.二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择等都是中考的重要考点之一.

练习册系列答案
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2.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
实验步骤实验现象结论
小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH>7说明氢氧化钠溶液没有变质
小李取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是碳酸钠水溶液呈碱性.
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为产生白色沉淀.该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【反思】(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是Ca(OH)2(填一种试剂即可,用化学式填写).
(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2(填化学式)溶液而除去.

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