题目内容

4．下列符号具有宏观意义又具有微观意义的是（　　）
A．2N2B．NeC．2SO42-D．2Hg

分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义；离子符号只表示微观意义，据此进行分析解答．

解答 解：A、2N2微观上表示2个氮分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
B、Ne宏观上表示氖气、氖元素等，微观上表示1个氖原子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．
C、2SO42-微观上表示2个硫酸根离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
D、2Hg微观上表示2个汞原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．
故选：B．

点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

练习册系列答案
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15．某校课外活动小组探究用赤铁矿炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如下图：

（1）写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）有下列实验步骤：①加热； ②通入一氧化碳； ③停止加热； ④继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却．
请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先②；然后①．实验结束时，应先③；然后④．
（3）实验结束后可观察到玻璃管中的现象是红色变黑色；澄清石灰水会变浑浊；
（4）设计酒精灯的目的是尾气处理，防止污染，实验时应先点燃酒精灯．
（5）若改用四氧化三铁来实验，则应如何检验玻璃管中的生成物是铁？向生成物中滴加稀盐酸，有气泡冒出，并且溶液变成浅绿色，证明是铁．
12．实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（　　）
A． 
滴加液体		B．
倾倒液体		C．
量取液体		D．
点燃酒精灯
19．ag氯酸钾和bg二氧化锰充分混合加热后，剩余固体质量为cg．下列分析正确的是C
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C．生成氧气的质量为（a+b-c）g
D．剩余固体中的二氧化锰的质量为bg．
9．元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题：

（1）表中17号元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易得到（填“失去”或“得到”）电子，形成Cl-（填离子符号）．
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（3）表中同一周期的原子具有相同的电子层数．
（4）从原子结构看，氧和硫属同一族的原因是最外层电子数相同．
16．现有①四氧化三铁，②铁，③氯化钾，④液态氧，⑤水，等物质，其中属于化合物的是①③⑤；属于单质的是②④．
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应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验（如图）．
实验步骤
①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的稀盐酸；
②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．
实验预测与分析
（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）气球膨胀速度最快的是A（填试管编号）．
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