题目内容
9.已知A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,如图1是它们之间的相互转化关系(所需反应条件已略去).请回答:(1)若A和B都为黑色固体,D为红色固体,则D为Cu(写化学式),A和B反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.该化学反应的类型:置换反应.
(2)等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图2所示.则t2时,消耗金属的质量:X>Y;t3时,消耗金属的质量:X=Y(填“>”、“=”或“<”).
分析 氧化铜、碳都是黑色固体,高温条件下,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳;
根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题.
解答 解:(1)氧化铜和碳都为黑色固体,铜是红色固体,化学式是Cu;
氧化铜和碳反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,属于置换反应.
故填:Cu;2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置换反应.
(2)t2时,X完全反应,Y没有完全反应,由于X、Y两种金属质量相等,因此消耗金属的质量关系是X>Y;
t3时,X、Y都完全反应,由于X、Y两种金属质量相等,因此消耗金属的质量关系是X=Y.
故填:X、Y两种金属;=.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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19.某化学兴趣小组研究双氧水的分解时,设计了以下三组实验,每一小组取若干支试管分别加入相同体积5%的双氧水,在实验室观察气泡产生的情况.
| 组别 | 操作 | 现象 | 实验结论 |
| 第一组 | ①向试管中加0.2gMnO2粉末并置于盛有5℃水的烧杯中 | 少量气泡 | |
| ②向试管中加0.2gMnO2粉末并置于盛有50℃水的烧杯中 | 大量气泡 | ||
| 第二组 | ③向试管中加0.2gMnO2粉末 | 大量气泡 | |
| ④向试管中的液体加蒸馏水稀释10倍后加0.2gMnO2粉末 | 少量气泡 | ||
| 第三组 | ⑤向试管中加0.2gMnO2粉末 | 大量气泡 | |
| ⑥向试管中加5滴FeCl3溶液 | 少量气泡 |
20.为了适应火车提速,一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨.工人常用如下反应原理来焊接钢:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.有关该反应的下列说法正确的( )
| A. | 该反应中铁元素的化合价降低 | B. | 该反应属于分解反应 | ||
| C. | 该反应不属于置换反应 | D. | 该反应属于化合反应 |
17.将金属锰(Mn)投入稀盐酸中,会有气泡产生,而将镁条插入硫酸锰溶液时,又发现有锰析出.请由此推断Mn、Mg、Cu三种金属的活泼性,其中下面的排列由强到弱的顺序正确的是( )
| A. | Mn、Mg、Cu | B. | Mg、Mn、Cu | C. | Cu、Mg、Mn | D. | Cu、Mn、Mg |
4.对氧气的用途说法不正确的是( )
| A. | 可用做气体燃料 | B. | 可供给呼吸 | ||
| C. | 可用来冶炼钢铁 | D. | 可用来焊接和切割金属 |
14.下列实验涉及化学变化的是( )
| A. | 用点燃蜡烛的方法制炭黑 | B. | 熄灭蜡烛后白烟的产生 | ||
| C. | 打开浓盐酸瓶盖产生白雾 | D. | 冰箱中放置木炭除异味 |
19.中国药学家屠呦呦因发现并提取出青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素(化学式:C15H22O5)被广泛用于治疗疟疾.下列说法正确的是( )
| A. | 青蒿素属于氧化物 | |
| B. | 青蒿素分子由C、H、O三种元素组成 | |
| C. | 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5 | |
| D. | 每个青蒿素分子都由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |