题目内容

2．某实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，请回答下列相关问题．

（1）如图1所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E．
（2）A中反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，将带火星的木条置于导管口，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生．
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2装置丙（填编号）．
（4）若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是B（填“A”或“B”）；反应表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若用F装置收集氧气则气体应从b （填“b”或“c”）端导入；若F装置装满水，用于收集氧气，则气体应从c（填“b”或“c”）端导入．
（5）实验室可用无水醋酸钠（固体）、氢氧化钠（固体）和碱石灰（固体）共热制取密度比空气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠+氢氧化钠$→_{△}^{碱石灰}$甲烷+碳酸钠
如果要制取甲烷，可选用的发生装置是A（填标号，下同），可选用的收集装置是C（或E、F）．

分析 （1）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集；
（2）据加热高锰酸钾的反应原理书写表达式，并据氧气助燃性解答；
（3）生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，属于固液常温型，故选发生装置B，并据反应原理书写表达式；并据氧气密度大于空气、小于水解答；
（5）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷属于固体加热型，故选发生装置A，甲烷密度比空气密度小，难溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集．

解答 解：（1）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，将带火星的木条置于导管口，若观察到木条复燃则说明有氧气产生，因为氧气可支持物质燃烧；
（3）生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积，所以气体应从短管进入，长管便于排水，所以应选择丙装置；
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，属于固液常温型，故选发生装置B，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；氧气密度比空气大，所以应从长管进气，将空气挤压到集气瓶上部排出；其密度比水小，所以用F收集时应从导管进气，长管便于排水；
（5）加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷属于固体加热型，故选发生装置A，甲烷密度比空气密度小，难溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，若用F装置收集，应从b短管进入，将空气挤压到集气瓶底部排出；
故答案为：（1）A；E；   
（2）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；木条复燃；
（3）丙；
（4）B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；b；c；
（5）A；C（或E、F）．

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式等知识的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

练习册系列答案
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12．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（　　）
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C．海水风吹日晒得到食盐D．工业上从空气中分离出氧气
13．请写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号完成最后一个空白．
（1）硫与氧气反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
（2）氯酸钾和二氧化锰共热：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（3）以上反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（1）．
10．下列物质中，不属于纯净物的是（　　）
A．二氧化碳B．氯酸钾C．冰水共存物D．蒙牛纯牛奶
17．将下列错误实验操作可能引起的后果填在横线上．
（1）倾倒细口瓶中的液体药品时，标签未向手心：残留的液体腐蚀标签；
（2）给试管中的药品加热，没有预热：试管破裂；
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7．下列四种变化中，有一种与其它三种有着本质区别，这种变化是（　　）
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14．鉴别空气、氮气、氧气的三种气体，较好的方法是（　　）
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11．如图为实验室常用的实验装置，回答问题

（1）请写出有标号仪器的名称：②酒精灯；③水槽．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是A（填序号），装入药品前应先检查装置的气密性；如用C装置收集O2，则气体收集完毕时，应先将导管从水槽中移出，如果用上述装置收集到的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水（或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集），高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）实验室制CO2反应文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应应选用的发生装置为A，收集宜用装置D（或E）．实验室不可用加热碳酸氢铵固体来制取CO2的原因是制取的CO2不纯，会含有氨气．
（4）若用如图E装置收集氧气应从a处进气（填“a”或“b”）；检验已收满的方法是将带火星的木条放于导管口b处，若木条复燃则满，若在E中装满水用排水法来收集氧气应从b处进气．
（5）用B制取氧气比A制取氧气的优点是BCD（填编号）．
A．生成物只有氧气B．反应不需加热节能C．便于控制反应速率D．生成物对环境没有污染．
12．试根据图中信息回答下列问题：
硬水洗衣服用硬水洗衣服的危害：
①洗不干净

原子的构成示意图		你从图中能获得的信息：②原子核位于原子中心
（一条即可）

空气质量日报		目前计入空气污染指数的项目暂定为：③一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮
（至少写三项）
燃烧匙为硫粉		硫粉在氧气中燃烧，集气瓶中水的作用是④吸收（有毒的）二氧化硫，防止污染空气

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