根据实践经验.下列课外实验不能成功的是( )A. 用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签B. 用食盐水.鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳C. 用食用小苏打.柠檬酸.果汁.蔗糖和水自制汽水D. 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据实践经验，下列课外实验不能成功的是( )

A. 用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签

B. 用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳

C. 用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

D. 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂

练习册系列答案

相关题目

右图中甲～戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，乙、丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分。（图“—”表示相连的物质间可发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略去。）下列说法中不正确的是

A．乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B．丙溶液能与戊反应生成丁

C．甲→戊只能通过置换反应实现 D．不能由甲通过一步反应生成丁

下图是部分元素的粒子结构示意图，回答下列问题：

(1)A粒子的符号为____，其原子结构图核外电子层数共有___层；

(2)B、C元素形成化合物的化学式为____；

(3)若上图共表示3种元素，则X、Y的最大值分别为___、____；

外卖小哥雷海一路过关斩将，勇夺《中国诗词大会》第三季冠军。下列古诗词描绘的变化中主要涉及化学变化的是( )

A. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B. 举杯邀明月，对影成三人

C. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明 D. 知否？知否？应是绿肥红瘦

某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全)：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有澄清石灰水溶液的洗气瓶，装置增重4.4克．下列推断正确的是( )

A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气

B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 该气体一定只含有甲烷

D. 该气体一定只含有甲烷、氢气

下列关于空气的说法中正确的是( )

A. 氮气可用作食品保护气，是因为氮气的化学性质不活泼

B. 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D. 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图，回答有关问题：

（1）装置I完成的实验名称是_________，其中放置红磷的仪器名称为_____，红磷可以换成以下的哪些物质_____。(填字母序号)

A 木炭 B 硫磺 C 白磷 D 蜡烛

（2）实验II中发生反应的化学方程式为_________。若用同样的发生装置制取氧气，从长颈漏斗中加入的液体应该是_____（填化学式）

（3）实验III观察到的现象是铁丝燃烧，_____，生成黑色固体，反应的化学方程式是______________；

（4）若选用装置IV收集氧气，气体应从___ 端（填“a”或“b”）进入。还可用排水法收集氧气，此时，应向装置Ⅳ中____________，气体再从b端进入。

（5）向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如装置V所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，两瓶内壁可见附着淡黄色固体颗粒。发生反应的化学方程式为：2H2S+SO2=3S+2X，则X的化学式为_____。

下列关于“水”的说法中，正确的是（）

A. 水结冰和水沸腾过程中，分子种类都发生了变化

B. 明矾可净水，能吸附污水中的色素和异味

C. 面粉中加水充分搅拌，可形成溶液

D. 水电解实验中，负极产生了氢气

下列有关氧气的说法正确的是（）

A. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

B. 氧气参与燃烧，氧气是高能燃料

C. 工业上用分离液态空气来制取氧气和氮气，属于分解反应

D. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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