题目内容
6．
根据如图所示装置和实验内容，回答下列问题．（1）烧杯中热水的作用是什么？
（2）通过两处白磷实验现象的对比，你能得出燃烧条件是什么？
分析 可燃物燃烧具有两个条件．在这一实验中我们利用铜的导热性，使白磷达到可燃物的着火点，而红磷的着火点高，不易燃烧．
解答 解：（1）探究燃烧的条件，热水是加热铜片温度，隔绝空气；故填：提供热量；隔绝空气（或氧气）．
（2）铜片上的白磷温度达到了其着火点，也与氧气接触，所以发生了燃烧；而热水中的白磷温度达到了其着火点，但是由于没有与氧气接触，所以没有发生燃烧；故填：与氧气接触．
点评 在探究可燃物的燃烧条件时，将白磷放在铜片上和水中，目的是作对照，得出燃烧必须有氧气参加．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
16．同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下实验方案．下列实验设计、现象和结论均正确的是
（ ）
| 选项 | 实验设计 | 现象 | 结论（金属的活动性） |
| A | 将锌片放入硝酸银溶液中 | 无现象 | Zn＞Ag |
| B | 分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛氧气的集气瓶中 | 镁条燃烧得更剧烈 | Mg＞Al |
| C | 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 | 锌粉产生气泡的速率比铁丝快 | Zn＞Fe |
| D | 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中 | 铁丝表面产生气泡，铜丝无现象 | Fe＞Cu |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
17．向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①～⑤．
根据已知条件回答问题：
（1）④中质量分数最大（填序号、下同）；
（2）②⑤的溶液为饱和溶液；
（3）①③④⑤的溶液中没有固体存在；
（4）物质A易溶（填易溶、可溶、微溶或难溶）于水．
| 资料：A的溶解度 | |||||
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
（1）④中质量分数最大（填序号、下同）；
（2）②⑤的溶液为饱和溶液；
（3）①③④⑤的溶液中没有固体存在；
（4）物质A易溶（填易溶、可溶、微溶或难溶）于水．
14．利用实验可以鉴别生活中的一些物质．下表列举了四种待鉴别的物质和对应的鉴别方法：其中正确的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| ① | 蒸馏水，食盐水 | 加入硝酸银溶液看有无沉淀产生 |
| ② | N2，O2，CO2，空气 | 用燃着的木条检验、观察木条燃烧情况 |
| ③ | 羊毛纤维、棉花纤维 | 灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后灰烬 |
| ④ | 化肥氯化钾、硫酸铵 | 看外观，再加水，观察是否溶于水 |
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②④ | D． | ③④ |
18．下列物质中属于纯净物的是（ ）
| A． | 矿泉水 | B． | 蒸馏水 | C． | 自来水 | D． | 海水 |
15．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水分子的叙述正确的是（ ）
| A． | 受热时水分子的体积逐渐变大 | |
| B． | 降温时水分子的化学性质发生改变 | |
| C． | 电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 | |
| D． | 水结成冰时水分子停止运动 |