(1)生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．取水样.经静置.沉淀.过滤等操作除去水中不溶性杂质变清澈.然后加入活性炭.利用其吸附性.除去异味.再消毒杀菌得到生活用水．判断生活用水是硬水还是软水.可加入肥皂水进行检验．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．(2)如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.指出图中存在的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

（1）生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．取水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质变清澈，然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（2）如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，指出图中存在的三处明显错误
①没有用玻璃棒引流；
②液面高于滤纸边缘；
③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．

分析（1）根据净化水的方法、硬水和软水的鉴别、硬水的软化方法分析回答；
（2）根据过滤的操作要点“一贴二低三靠”分析判断回答．

解答解：（1）生活用水必须经过一系列净化处理才能使用．取水样，经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质变清澈，然后加入活性炭，利用其吸附性，除去异味，再消毒杀菌得到生活用水．判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（2）由图示可知，该图中存在的三处明显错误是：①没有用玻璃棒引流；②液面高于滤纸边缘；③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．
故答案为：（1）过滤；吸附；肥皂水；煮沸．（2）①没有用玻璃棒引流；②液面高于滤纸边缘；③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁．

点评过滤时的“一贴二低三靠”是完成操作的保证，实验时应严格按照实验的操作要求进行试验．

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6．实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．

①图中仪器e的名称是：长颈漏斗；
②若利用上述仪器组装制氧气的气体发生装置（试剂为氯酸钾），还需要添加的仪器是：酒精灯（填名称）；
③若仅限上述仪器，自选试剂制取1000mL氧气，则组装气体发生装置需要的仪器是adf（填字母序号），请写出该化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
④在做“水的净化”系列实验时，过滤需要选用上述仪器中的fg（填字母序号），除此之外还缺少的仪器及实验用品是滤纸、漏斗、玻璃棒（填名称）．

3．在生活、生产和科学研究中，常用到一些测量仪器或试纸，而这些量器或试纸都有一定的精确度，以下测定结果正确的是（　　）

	A．	用量筒测得稀硫酸的体积为56.37ml
	B．	用托盘天平测得食盐的质量为26.05g
	C．	用pH试纸测得土壤溶液的pH为7.5
	D．	用pH计测得土壤溶液的pH为7.5

10．下列对水的认识正确的是（　　）

	A．	长期饮用蒸馏水对身体有益
	B．	在河水中加入明矾可除去所有杂质
	C．	水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子体积变大
	D．	在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

20．请把下列物质归类：①矿泉水　②呼出的气体　③水　④生锈的铁⑤液态氧，其中属于混合物的是①②④（填序号，下同），属于纯净物的是③⑤．

7．给试管加热时，要用试管夹夹持．给试管中固体加热时，试管口要向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂．加热前先擦干试管外壁，再在外焰上沿着试管外壁上下移动进行预热，然后才能固定在药品部位加热．

4．将25g含杂质20%的石灰石高温锻烧到质量不再改变．
（1）可产生多少二氧化碳？
（2）剩余固体中氧元素的质量分数为多少？（杂质不含氧元素，结果保留到0.1%）

12．被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是：水； B试管中的无色液体是：过氧化氢；

（1）B试管中发生反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？用带火星木条放在试管口，木条复燃，证明产生的气体是氧气．
（3）该实验加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．

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