题目内容
【题目】下列关于氧化反应的说法恰当的是
A. 氧化反应都能释放出热量B. 只有燃烧等剧烈的氧化才放热
C. 氧化反应都属于化合反应D. 氧化反应都进行得很快
【答案】A
【解析】
A、氧化反应都能释放出热量,故符合题意;
B、氧化反应都能释放出热量,和剧烈程度无关,故不符合题意;
C、氧化反应不一定都属于化合反应,例如:甲烷燃烧的化学反应不属于化合反应,但属于氧化反应,故不符合题意;
D、氧化反应不一定都进行得很快,例如:缓慢氧化就进行得慢,故不符合题意
【题目】某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧制得生石灰和二氧化碳分析,该实验室进行了四次高温中加热,并冷却后称量,记录数据如表(杂质不参加反应).
操作次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固体质量(g) | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量.
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)求分析产品中生石灰的质量分数是多少?
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于
.请你参与探究:![]()
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(着火点也叫燃点,是可燃物燃烧需要的最低温度.)
(1)【猜想与假设】甲同学:可能是导管内原来含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
你还能作出的猜想是: .
(2)【交流与讨论】
1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是 .
2)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进,为了确保实验的成功,在装药品之前应该 . ![]()
①该实验的现象是 .
②甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是 .
③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的性.与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是 .