题目内容

1．实验室在选用高锰酸钾制取氧气的发生装置时，主要考虑的因素是B
A．氧气的密度         B．反应是否加热         C．反应的速率       D．反应物的状态（或反应物高锰酸钾为固体）．

分析 根据药品的状态和反应所需的条件选择发生装置；

解答 解：根据药品的状态和反应所需的条件选择发生装置，实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，反应物为固态，属于固故加热型发生装置．根据气体的性质如溶解性，密度，是否与空气中的成分或水发生反应来确定收集装置．
答案：B   反应物的状态（或反应物高锰酸钾为固体）

点评 化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用，装置的选择，实验原理，注意事项，气体的检验，都是中考热点．

练习册系列答案
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11．试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（　　）
A．
加熱高锰酸钾制氧气
B．
向试管中加入粉末状药品的初始阶段
C．
排空气法收集少量氧气
D．
   给液体加热
12．2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的知识正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．用紫色石蕊试液能区分硬水和软水
C．电解水正极产生的气体使带火星木条复燃
D．海洋有自净能力，不存在污染问题
9．如图实验操作中正确的是（　　）
A．
  滴加液体		B．    取用固体C．
     过滤		D．    检查气密性
16．A-E是初中常见物质，有如图所示的关系，其中A是单质，B是生活中常用的调味品，C是红色固体，E俗称小苏打．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（部分反应物、生成物及反应条件略去）．回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：AFe、BNaCl．
（2）写出C与D反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，反应类型是复分解反应．
（3）由C转化为A的原理在工业上常用于炼铁．
6．用化学符号表示：
（1）锌元素Zn       
（2）天然气的主要成分CH4
（3）2个镁离子2Mg2+   
（4）3个氧气分子3O2．
13．下列有关物质的检验、鉴别及分离、提纯的做法中正确的是（　　）
A．除去铁制品表面的锈渍可将其长时间投入足量的盐酸中
B．可用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
C．检验 NaCl 溶液中混有盐酸，可滴加无色酚酞溶液
D．除去CO2气体中混有的少量HCl，可将其通过足量的NaOH溶液
10．某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g．请计算：
（1）生成氧气的质量为4.8克．
（2）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失）的质量应是多少？
11．CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了图所示实验流程．

请你参与探究过程：
（1）为了使样品充分溶解，操作一中还要用到的玻璃仪器是玻璃棒；操作二的名称是过滤．
（2）固体A中一定含有碳酸钙．
（3）溶液B成分的探究．
【查阅资料】
①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；
②Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl2溶液呈中性且能与碳酸钠发生复分解反应．
【猜想】溶液B中溶质可能为：①NaOH   ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3④Ca（OH）2和NaOH
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，他做了如下实验．
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液；
②过滤，在滤液中滴加酚酞试液		 猜想③正确
实验步骤①的目的是使碳酸钠完全反应，避免对氢氧化钠的检验产生干扰．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是D（填序号）．
A．一定有      B．一定有Na2CO3 C．一定有CaO       D．至少有NaOH、CaO中的一种．

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