题目内容

下列几种气体可用如图所示装置干燥、收集的正确组合是

① H2 ② O2 ③ CO2 ④ SO2 ⑤ CH4 ⑥ NH3

A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥

练习册系列答案
相关题目

下列自然现象一定伴随化学变化的是

A. 房屋倒塌 B. 冰雪融化 C. 火山喷发 D. 山体滑坡

在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体。

提出问题：镁带变质了吗？

查阅资料：i镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3]

ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳。

iii镁与冷水不反应。

进行猜想：猜想一：镁带没有变质。

猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁。

猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁。

实验探究：

（1）同学们设计了如下图中图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想_____（填编号，下同）。

（2）为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验：

Ⅰ．按ABCD的顺序连接好仪器。

Ⅱ．A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是_______________

B装置的作用是_____________；C装置的作用是_______________________。

Ⅲ．C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想______成立，D中收集到的气体是________；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想_______成立。

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

A. 汽油—— 去除油污——能乳化油污

B. 天然气——用作燃料——具有可燃性

C. 液氮——用作冷冻麻醉剂——能气化吸热

D. 氢氧化镁——治疗胃酸过多症——能与胃液中的盐酸发生中和反应

某固体混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一种或几种组成，实验记录如下：

①取该样品溶于水，得到无色溶液；

②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；

③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3，沉淀部分消失并产生气泡；

④取步骤②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3，振荡，沉淀不消失．

下列分析正确的是（ ）

A．原固体混合物中一定不含有CaCl2、KCl

B．原固体混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl

C．只通过步骤①②就可以确定原固体混合物中一定含有K2SO4

D．若步骤②改为滴加过量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及现象均不变，则原固体混合物中一定含有KCl

下列化学用语正确的是

A．N5：5个氮原子 B．FeO：氧化铁

C．Zn2+: 正二价的锌元素 D．2C：二个碳原子

材料的使用极大丰富了人们的生活。下表是手工课上学生的部分制品及主要材料：

雨伞

尼龙绸伞布、不锈钢伞骨

风筝

竹子、棉线、尼龙线、宣纸

陶罐

高岭土、白色矿石颜料

笔筒

易拉罐、塑料瓶

上述材料中，属于金属材料的是 ________________________；

塑料制品在生活中常被用作保鲜膜和方便袋，虽然方便了生活，还大量使用后随意丢弃会造成白色污染。为保护环境，减少“白色污染”，请结合生活提出一条合理化建议 ______________________________。

质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

（1）化学反应前后肯定没有变化的是 （填字母序号）

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为① ，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示② 的质量。

（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是 。

根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（ ）

A. 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

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