题目内容
4.下列离子组能在pH=1的无色溶液中大量共存的是( )| A. | NO3- Fe3+ Na+ OH- | |
| B. | K+ SO42- Na+ NO3- | |
| C. | Cl- K+ SO42+ Ba2+ | |
| D. | Ca2+ Cl- CO32- Na+ |
分析 本题根据pH=1,则说明溶液为强酸性,离子能大量共存则不能结合成水、气体或沉淀,还应注意在水中显色的离子.
解答 解:A、Fe3+与OH-结合生成氢氧化铁沉淀,氢氧根离子和氢离子反应生成水,且Fe3+在水溶液中显黄色,故A错误;
B、离子间不能结合成水、气体或沉淀,且都是无色的离子,故B正确;
C、SO42-与Ba2+能结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故C错误;
D、在酸性条件下,H+与CO32-结合生成水和二氧化碳,Ca2+与CO32-能结合生成碳酸钙沉淀,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了物质的共存问题,在解此类题时,首先分析选项中的离子,只要会生成沉淀、气体、水中的一种,离子就不能共存.
练习册系列答案
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19.稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应.
(1)请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待测溶液,涂在pH试纸上,观察变色情况,并于比色卡对照确定pH.
(3)化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应.刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的.这一方案立即被同学们认为不完善.你认为方案不完善的原因是氢氧化钠固体溶解放热,给实验带来干扰
不用填.大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是反应前酸、碱溶液温度相同.随后大家根据科学的方案重新进行了实验.实验中温度随滴加氢氧化钠溶液质量变化情况记录如下表:
分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸体积是6ml;一段时间后,温度降低的原因是硫酸过量,由于热传递,导致温度降低.
(4)请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,两者发生反生了化学反应.
方法一:氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明二者发生了化学反应.
方法二:在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸,然后加入硫酸铜,没有蓝色沉淀生成,说明两者发生了化学反应.
(1)请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待测溶液,涂在pH试纸上,观察变色情况,并于比色卡对照确定pH.
(3)化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应.刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的.这一方案立即被同学们认为不完善.你认为方案不完善的原因是氢氧化钠固体溶解放热,给实验带来干扰
不用填.大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是反应前酸、碱溶液温度相同.随后大家根据科学的方案重新进行了实验.实验中温度随滴加氢氧化钠溶液质量变化情况记录如下表:
| 氢氧化钠体积(ml) | 0 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度(℃) | 20 | 20.5 | 24 | 24.8 | 25.2 | 24.3 | 23.6 | 21 | 20 |
(4)请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸,两者发生反生了化学反应.
方法一:氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明二者发生了化学反应.
方法二:在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸,然后加入硫酸铜,没有蓝色沉淀生成,说明两者发生了化学反应.
9.已知可溶性盐在水中所解离出的阴、阳离子的电荷总数相等.若测得某工厂废液中含有Na+、SO42-、K+、Cl-四种离子,其中Na+、K+、SO42-个数比为5:4:3,若SO42-的个数为3n,则Cl-的个数为( )
| A. | n | B. | 2n | C. | 3n | D. | 4n |
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| A. | 与碳-12是完全相同的原子 | B. | 质子数为8 | ||
| C. | 中子数为6 | D. | 质子数和中子数之和为14 |
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| A. | 爱护花草树木 | B. | 随意排放废水 | C. | 分类回收垃圾 | D. | 绿色低碳出行 |