题目内容
碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
向碳酸氢钠溶液中滴入无色的酚酞溶液，溶液呈红色，由此可知碳酸氢钠溶液呈
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
兴趣小组的同学想设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，请你帮他们完成此实验：
| 实 验 操 作 | 实验现象 | 结 论 |
| 取少量反应后的固体产物于试管中，加入一定量的水，完全溶解后，向试管中加入 | 观察到 | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH． |
考点：实验探究物质的性质或变化规律,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：实验一：根据无色酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析；
实验二：（1）根据质量守恒定律进行分析；
（2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析；
（3）根据碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析．
实验二：（1）根据质量守恒定律进行分析；
（2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析；
（3）根据碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析．
解答：解：实验一：无色酚酞在碱性溶液中变成红色，所以向碳酸氢钠溶液中滴入无色的酚酞溶液，溶液呈红色，碳酸氢钠溶液呈碱性；
实验二：（1）由资料可知：碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．生成的水蒸气在烧杯上凝结为水珠，所以加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水雾生成；
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，所以化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）根据“质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变”可知，加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3；碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳，要检验碳酸钠，可以使用加酸反应观察是否产生气泡的方法，所以
故答案为：实验一：碱；
实验二：（1）水雾生成；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）
实验二：（1）由资料可知：碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．生成的水蒸气在烧杯上凝结为水珠，所以加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水雾生成；
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，所以化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）根据“质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变”可知，加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3；碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳，要检验碳酸钠，可以使用加酸反应观察是否产生气泡的方法，所以
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 稀盐酸 | 有气泡产生 |
实验二：（1）水雾生成；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 稀盐酸 | 有气泡产生 |
点评：本题主要考查物质的酸碱性和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
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