题目内容
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．（1）实验时，燃烧匙里盛过量的红磷的作用是什么？
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
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（3）室温条件下，在一个广口瓶中放入适量的红磷，点燃红磷，用塞子迅速将瓶口塞紧，等红磷燃烧后再冷却至室温，为什么开启瓶塞时非常费劲？
考点：空气组成的测定
专题：空气与水
分析：（1）根据实验的原理是通过可燃物红磷来消耗装置内的氧气进行分析；
（2）根据实验的结果分析氮气的性质；
（3）根据红磷燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小解答．
（2）根据实验的结果分析氮气的性质；
（3）根据红磷燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小解答．
解答：解：
（1）由于实验的原理是通过可燃物红磷来消耗装置内的氧气，通过最终液体的进入来测定氧气含量，所以要保证氧气的最大限度的消耗，这就需要加入相对过量的红磷；
（2）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应．另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，故答案为：难溶于水，化学性质不活泼；
（3）红磷燃烧消耗了氧气，燃烧的产物是五氧化二磷固体，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小，故开启瓶塞时非常费劲；
答案：
（1）用红磷完全消耗广口瓶中空气里的氧气
（2）难溶于水，化学性质不活泼
（3）红磷燃烧消耗了氧气，燃烧的产物是五氧化二磷固体，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．
（1）由于实验的原理是通过可燃物红磷来消耗装置内的氧气，通过最终液体的进入来测定氧气含量，所以要保证氧气的最大限度的消耗，这就需要加入相对过量的红磷；
（2）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应．另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，故答案为：难溶于水，化学性质不活泼；
（3）红磷燃烧消耗了氧气，燃烧的产物是五氧化二磷固体，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小，故开启瓶塞时非常费劲；
答案：
（1）用红磷完全消耗广口瓶中空气里的氧气
（2）难溶于水，化学性质不活泼
（3）红磷燃烧消耗了氧气，燃烧的产物是五氧化二磷固体，同时没有生成新的气体，使瓶内气体减少，气压减小．
点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
练习册系列答案
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下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
| A、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量，生成黑色固体 |
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| C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
| D、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 |
与物质溶解度无关的因素是（ ）
| A、溶液质量 | B、温度高低 |
| C、溶质性质 | D、溶剂性质 |
，铯原子在化学反应中容易形成铯离子