题目内容
请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| ① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
| ② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
| ③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
不选择第③组药品的原因是______．
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是______．实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式为______ 2H2O+O2↑
解答：解：（1）回忆二氧化碳的反应装置和反应原理：制取二氧化碳使用固体+液体反应，不需加热；
（2）回忆用过氧化氢制取氧气的发生装置：固体+液体，且不需要加热；
（3）熟练写成化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，2H2O2
2H2O+O2↑；（4）学会区别二氧化碳和氧气的验满方法．二氧化碳的检验方法只是：能否使澄清石灰水变浑浊；
（5）能引起“气体通入石蕊试液中，试液变红”现象的气体，还有二氧化硫，硫化氢等．
故答为：（1）符号表达式为（ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑） 原因是（反应速率太快，难以控制，难以收集）．
（2）你认为他选择的依据是（固体和液体反应，不需加热） 实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式是2H2O2
2H2O+O2↑；（3）验满方法是（将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭）．
（4）他的检验方法是否正确？请说明理由（不正确，其他气体通入石蕊试液也可能使石蕊试液变）．
点评：熟练记忆：二氧化碳的实验室制法：固+液，不需加热；反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置和收集装置用到的仪器，以及其检验和验满的方法和操作．学会用探究的方法研究实验问题．
实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，
溶液由红色变为无色。
（1）他们探究的问题是_____________（填Ⅰ或Ⅱ）。
Ⅰ 酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ 酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小聪认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠；小明认为溶质有两种，它们是___________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小明的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________ | 小明的观点正确 | |
| 方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入______________________ |
(3) 请你和全组同学一起分析以下问题。
① 稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
______________________________________________________.
① 锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
② ______________________________________________________.
① 通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是
② _______________________________
