题目内容

（1）近年来，电动车的推广使用，促进了化石能源的节约和利用，人们越来越喜欢电能带来的优越性，与其他能源相比，你认为使用电能最大的优点是
 
．
（2）我国西部地区是巨大的能源宝库，其蕴藏丰富的资源主要有天然气，但它是气体很难保存和运输，如果你是工程师，请提出一种利用天然气的优良途径是
 
．
考点：资源综合利用和新能源开发,化石燃料及其综合利用
专题：化学与能源
分析：（1）根据电能的特点来分析；
（2）根据天然气的性质分析其运输保存较困难，可转化为其他形式的能源．
解答：解：（1）电能在使用过程中不会产生污染物，故填：无污染；
（2）天然气是一种具有可燃性的气体，在保存和运输时都比较困难，可以将天然气转化为电能或其他形式的能源，便于运输了．故填：将天然气转化成其他能源．
点评：能源问题是人类面临的重大问题，结合所学知识分析解答．
练习册系列答案
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食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题．
（1）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等．
①这里的“铁”、“钙”是指
 
（填字母序号）；
A．原子     B．分子   C．元素   D．单质
②人体缺“铁”，会导致
 
 病症；
③紫薯中能给人体提供能量的物质是
 
；
④硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图．下列说法正确的是
 
 （填字母序号）．
A．硒属于金属元素
B．一个硒原子中有34个质子
C．硒的原子结构示意图中x=18
D．硒元素的相对原子质量为78.96g
（2）天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧反应的化学方程式是
 
．
（3）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，从“低碳”的角度分析，应尽量减少二氧化碳的排放，将排放出的二氧化碳吸收并转化为可再利用的物质是科学家研究的方向．检验吸收后的气体中是否含有二氧化碳，依据反应的化学方程式是
 
．
下列物质中，属于酸的是（　　）
A、CO
B、Ca（OH）2
C、Na2CO3
D、H2SO4
某工厂的废液中含有NaCl和NaNO3两种溶质，为测定其含量以方便回收利用，人们进行了如下实验：已知：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
（1）取10g废液放入蒸发皿中蒸干，得到固体4.94g．
（2）再取50g废液放入烧杯中，向其中加入AgNO3溶液直到不再产生沉淀为止，共消耗AgNO3溶液128.7g，反应后过滤，测得滤液中溶质的质量分数为20%．
请计算出废液中NaCl的质量分数．
实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题．
（1）写出仪器C的名称：
 
．
（2）请你用上面仪器中的
 
（填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的
 
（填仪器标号）．根据你的装置写出对应的化学方程式为
 
．
（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的化学方程式为2NO+O2═2NO2．利用如图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中
 
，然后用胶管将
 
（填导管口字母）与c相连组成收集装置．
（4）化学学习兴趣小组同学设计如图实验装置（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2与NaOH反应．
①小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管
 
（填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可．
②改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是
 
，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2能H2O发生反应．
③当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50mL浓NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应．但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是
 
．
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．
（1）将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．

（2）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有
 
的性质．图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是
 
（填序号）．
A．O2    B．CO2   C．H2．
化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”．（注“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图1所示的“旅行“．

①若图1为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线Ⅱ反应的化学方程式：
 
（写一个），该反应属于
 
 （填基本反应类型）．
②若图1为氢元素的“旅行”路线，写出其中一个反应的化学方程式：
 
．
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成图2所示的“旅行”，写出一组甲、乙、丙物质的化学式：
甲
 
、乙
 
、丙
 
．
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．
（1）选用A装置制取氧气的化学方程式
 
．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是
 
（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是
 
，气体应从
 
端通入（填“a”或“b”）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是
 
（填选项字母），选择该发生装置的依据是
 
，检验二氧化碳是否收集满的方法是
 
．
能源与环境是人们日益关注的问题．
（1）煤、
 
和天然气常称为化石燃料．化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，能形成酸雨的气体是
 
和二氧化氮．
（2）环保问题成为2014年全国两会热议的焦点，PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响很大．下列措施能减少PM2.5污染的是
 
（填字母序号）．
A．鼓励开私家车出行                  B．鼓励燃煤火力发电．
C．鼓励使用太阳能热水器              D．鼓励购买清洁能源汽车
（3）在新能源汽车未普及时，汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施．写出乙醇燃烧的化学方程式
 
．
（4）为限制二氧化碳等温室气体的排放量，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为
 
．

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