下列现象可用质量守恒定律解释的是( )A．10g水受热变成10g水蒸气B．高锰酸钾受热分解后.固体的质量变小C．水结冰后.体积增加D．蜡烛受热熔化.冷却后质量不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．下列现象可用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	10g水受热变成10g水蒸气
	B．	高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小
	C．	水结冰后，体积增加
	D．	蜡烛受热熔化，冷却后质量不变

分析质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断．

解答解：A、10g水受热后变成10g水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项错误．
B、由质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾等于生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量之和，由于氧气逸出，则高锰酸钾受热分解后固体质量变小，可用质量守恒定律解释，故选项正确．
C、水结冰后，体积增加，没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项错误．
D、蜡烛受热熔化、冷却后质量不变，没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，不能用质量守恒定律来解释，故选项错误．
故选：B．

点评质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．

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11．下列有关实验现象的描述中正确的是（　　）

	A．	硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体
	B．	给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色
	C．	镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
	D．	红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

8．下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

15．物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：①纺织 ②金属除锈 ③制火药④涂在树上防虫蛀 ⑤造纸⑥建筑材料．请你根据某种物质的用途，将上述用途平均分为三类：
其中一类的分类标准是（1）氢氧化钠的用途或氢氧化钙的用途或硫酸的用途，包括事例为（2）①⑤或④⑥或②③（填序号）．

5．关于实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
	B．	铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
	C．	蜡烛燃烧时产生火焰，并伴随有少量黑烟
	D．	硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

12．实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

（1）仪器①的名称酒精灯．
（2）图示装置中有明显错误的装置是A（填序号）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学表达式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．小明想用收集的氧气作铁丝燃烧的实验，他选取的收集装置是C（填序号），实验时他发现铁丝没有出现火星四射的现象，请帮他分析可能的原因是铁丝表面有铁锈，或收集的氧气不纯．（写一点）
（4）实验室常用锌粒与稀硫酸来制取氢气，可选用的制取装置是BC或BD，小明还想利用收集的气体检验其化学性质，注意点燃氢气前一定要进行的操作是检验氢气的纯度．

9．

如图为电解水实验装置图
（1）其中A试管与电极的负极相连，B试管与电极的正极相连，A试管中收集到的气体是氢气，B试管中的气体检验方法为用带火星的木条伸入B试管，木条复燃为氧气，
（2）电解水的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）该实验得出的结论水由氢氧两种元素组成．

10．根据下列实验装置图，回答问题

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①试管；②长颈漏斗；③集气瓶；④水槽．
（2）写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，所需发生装置是（填字母编号）A，反应的文字表达式是氯酸钾--氯化钾+氧气．
（4）实验室制取氧气的操作步骤一般可以分为：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中移出．其正确的操作顺序是②③①④⑥⑤（填序号）．
（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液
称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的发生装置是A；收集装置是D（填字母编号）．若选择图2所示装置来收集氨气，则气体应从R（填“L”或“R”）端通入．

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