题目内容

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.净化后的水是硬水还是软水,可采用
 
来检验;生活中常用
 
来将硬水软化.
(3)2010年8月7日夜,舟曲发生特大泥石流,灾民饮用水被严重污染,急需进行净化处理.下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是
 
(填序号)
A.蒸馏         B.吸附        C.过滤        D.静置沉淀.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据已有的净水知识进行分析解答,过滤能除去水中的不溶性固体杂质;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;检验硬水和软水使用的是肥皂水;硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,据此解答.
解答:解:(1)茶杯内的纱网,可将茶叶茶水分离,利用的是过滤的原理,故填:过滤;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;检验硬水和软水使用的是肥皂水;硬水软化就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可以采用加热煮沸的方法,故填:活性炭,肥皂水,加热煮沸;
(3)蒸馏后得到的水中几乎不含有任何杂质,是净水程度最高的净化方法,故填:A.
点评:本题考查了常见的净水的方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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化学兴趣小组三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图1),约1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中不合适的是
 

A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心(如图2),发现另一端可点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的可燃性气体CO;
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气;
婷婷认为:可能以上两种情况都有.
【实验方案】
实验步骤可能观察到实验现象实验结论
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管中部,然后在导管另一端做点火实验.
 
贝贝的猜想正确
 
芳芳的猜想正确
 
婷婷的猜想正确

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