题目内容

9.如图是某化学反应的示意图(  )
A.氢气的燃烧B.水的电解C.甲烷的燃烧D.一氧化碳的燃烧

分析 观察化学反应的示意图,根据物质的构成及反应的特点分析符合图示的反应.

解答 解:由图示可知各物质反应的微粒个数关系是:

分析上图反应的微观过程图可知,反应前由1个原子和1个原子构成的2个分子与由2个构成的1个分子发生反应,生成了2个由1个原子和2个构成的分子,所以:
A、氢气的燃烧的反应物是两种单质,故A错误;
B、水的电解的反应物是一种,故B错误;
C、甲烷的燃烧的生成物是两种,故C错误;
D、一氧化碳的燃烧,符合化学反应的示意图,故D正确.
故选D.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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4.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的表达式为(用化学式表达):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,制取的装置可以选用AC.(填字母,下同)实验室可以用装置A和装置B两个装置来产生氧气,但通常选择用装置B,是因为B装置操作简单,不用加热
(3)加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管,
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是A.(在下面ABC的选项中选)
A bacdfe      B bacdef          C bdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是水槽中水倒流,炸裂试管.
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:B.(在下面ABCD的选项中选)
①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗.
A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
(4)将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:收集的氧气不纯.
(5)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的二氧化锰分解放出氧气; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气. 猜想Ⅲ二氧化锰和锰酸钾都分解生成氧气
实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明有氧气生成.

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