Question

（6分）为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：

【实验方案】

【进行实验】如图所示：

甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡。

乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 。（选填“左边”、“右边”或“中间” ）

【解释与结论】甲小组的结论为： ，

乙小组的解释为： 。

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？

。

 

Answer 1

[实验想象]：中间 右边

[解释与结论]：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和

反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少

[反思与评价]：将乙小组中的烧杯改为密闭容器

【解析】

试题分析：[实验想象]：由于甲小组发生反应：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，没有气体参与和生成，故反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的中间，由于乙小组发生反应：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，反应产生了气体，又加上是敞口的容器，二氧化碳跑到了空气中去了，故乙小组的天平指针指向刻度盘的右边

【解释与结论】甲小组的结论为：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和，乙小组的解释为：反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少

【反思与评价】有气体参加或生成的反应，将乙小组中的烧杯改为密闭容器

考点：质量守恒定律的探究