硫在氧气中燃烧时.都需要在集气瓶底部放一些水.分别是因为:吸收二氧化硫.防止污染空气．铁丝在氧气中燃烧时.在集气瓶底部放一些水或细沙.是因为:防止溅落的熔化物炸裂瓶底,某同学取一段纱窗上的细铁丝.在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验．结果没有观察到“火星四射的现象.分析此实验失败的可能原因是铁丝表面有锈.氧气不纯等．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．硫在氧气中燃烧时，都需要在集气瓶底部放一些水，分别是因为：吸收二氧化硫，防止污染空气．铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底部放一些水或细沙，是因为：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是铁丝表面有锈、氧气不纯等．

分析根据硫、铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析回答有关的问题．

解答解：硫在氧气中燃烧时，需要在集气瓶底部放一些水，是因为：吸收二氧化硫，防止污染空气．铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底部放一些水或细沙，是因为：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，分析此实验失败的可能原因是铁丝表面有锈、氧气不纯等．
故答为：吸收二氧化硫，防止污染空气；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；某同学取一段纱窗上的细铁丝，在；铁丝表面有锈、氧气不纯等．

点评本题的难度不大，了解硫、铁丝在氧气中燃烧的注意事项等知识即可分析解答．

练习册系列答案

11．

上册化学教材已经两次运用了红磷的燃烧进行实验探究，其所用装置如图所示，请按要求回答下列问题：
（1）图1和图2实验探究的目的分别是什么？
（2）对两个实验装置的共同要求是什么？（一点即可）
（3）图1实验时，测定结果偏小，其可能原因是什么？（一点即可）

8．某同学欲测定骨灰中碳酸钙的含量，称取69g试样于烧杯中，加入29.2g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，称得混合物的总质量为93.8g（忽略二氧化碳的溶解对质量的影响）．请计算：
（1）反应过程中产生的二氧化碳质量为4.4g．
（2）该骨灰试样中碳酸钙的质量分数14.5%．

15．我市某化工厂用废钢铁和稀硫酸生产硫酸亚铁．在一定量的稀硫酸中加入足量的废钢铁，如图所示图象中正确的是（　　）

5．写出下列反应的化学方程式：
（1）有水生成的化合反应2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
（2）有水参加的分解反应2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）有水生成的分解反应H₂CO₃═H₂O+CO₂↑（合理即可）；
（4）高锰酸钾制氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

12．在空气中与人类关系最密切的当属氧气．下列有关氧气的说法正确是（　　）

	A．	植物光合作用需要氧气
	B．	酒精能在空气中燃烧，是因为氧气具有可燃性
	C．	氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生氧化反应
	D．	鱼、虾等能在水中生存，是因为水中溶有氧气

9．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．

请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：
（1）哪个同学的方案合理B．理由是B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊试液变色不是水作用的结果，也不是二氧化碳气体作用的结果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果．
（2）B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．纸花变红
（3）B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么？酸能使石蕊试液变红，而水不能使石蕊试液变红．
（4）写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．

13．下列说法中正确的是（　　）

	A．	细铁丝在空气里燃烧火星四射
	B．	催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度
	C．	不溶于水的气体只能用排水法收集
	D．	一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色

试题分类