请根据提供的材料写出相关的化学方程式．(1)照明弹燃烧会发出耀眼白光．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,．(2)一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．(3)实验室制二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．(4)澄� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．请根据提供的材料写出相关的化学方程式．
（1）照明弹燃烧会发出耀眼白光．2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；．
（2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟．4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）实验室制二氧化碳CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）澄清石灰水敞口放在空气中变质因为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红因为CO₂+H₂O═H₂CO₃．
其中属于化合反应的是（1）（2）（3）（填序号，下同），属于分解反应的是无．

分析书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点，才能作出正确的判断．

解答解：（1）镁燃烧生成氧化镁，会发出耀眼的白光，反应的化学方程式为：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）红磷是一种暗红色固体，在空气中燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，反应的化学方程式为：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）实验室常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式
为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红色，反应的化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（1）（2）（3），反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；分解反应是指反应物只有一种，生成物有多种，故此题中没有分解反应；
故答案为：（1）2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；（2）4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（4）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（5）CO₂+H₂O═H₂CO₃；（1）（2）（3）；无；

点评本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

练习册系列答案

全国名师点拨小学毕业系统总复习系列答案

13．

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水．一段时间后，观察到B处的现象是滴有酚酞溶液的滤纸变红．
此实验说明分子的性质是分子是不断运动的．
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水．
请你完成下面的实验记录：
在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处观察到大量气泡产生，B处观察到木炭剧烈燃烧发出白光，C中澄清石灰水变浑浊．A处和B处反应的符号表达式分别为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是防止石灰水倒吸．

10．

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，甲与丙的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是：t₁℃时甲、丙的溶解度相等．
（2）t₂℃时，向50g水中加入25g甲物质，充分溶解后所得溶液质量为70g．
（3）t₂℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙．
（4）将t₁℃时的甲、乙、丙三种物质饱和溶液升温到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系乙＞甲＞丙．
（5）t₂℃时，将丙的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是加入水（任填一种）．
（6）乙中混有少量甲，若要提纯乙，可采用的方法是蒸发结晶．

17．某化合物的相对分子质量为46，现有该化合物4.6g在氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，试推断该化合物的化学式．

7．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）

	A．	水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水
	B．	空气中氧气含量的测定实验（如图）中，可以将红磷换成木炭
	C．	用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
	D．	氧气的化学性质非常活泼，是可燃物

1．打开汽水瓶盖时，有气泡冒出，其原因是打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小；喝了汽水会打嗝，其原因是喝入体内后温度升高，二氧化碳的溶解度减小；水沸腾前锅底有气泡冒出，其原因是温度高，水中溶解的气体减少．

18．实验室里有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体，某化学兴趣小组对其进行了如下探究．
（1）确定固体的成分．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：固体中只含碳酸钠；猜想Ⅱ：固体中只含氢氧化钠；
猜想Ⅲ：固体中含有碳酸钠和氢氧化钠．
【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量固体溶于水，加入过量的氯化钡溶液；	产生白色沉淀	猜想Ⅲ成立
②将上述反应后的混合液过滤，取少量滤液，加入无色酚酞试液．	酚酞试液变红色	猜想Ⅲ成立

（2）测定固体中碳酸钠的质量分数．
【查阅资料】二氧化碳几乎不溶于饱和碳酸氢钠溶液中．
【进行实验】取2g固体，在25℃、101kPa下用图1所示装置进行实验，步骤如下：
①连接好装置并检查气密性；
②装入药品，通过分液漏斗滴加足量稀硫酸后，关闭分液漏斗活塞；③充分反应后，恢复至25℃、101kPa，量筒中液体的体积为220mL．
【实验分析】
①装置B中的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，原因是二氧化碳能够溶于水．
②充分反应后，装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响？没有（选填“有”或“没有”）．
③已知在25℃、101kPa下二氧化碳的密度为1.8g/L，则固体中碳酸钠的质量分数为47.7%（结果保留至0.1%）．
（3）除去固体中的碳酸钠．
【进行实验】实验流程如图2：

【实验分析】该流程中发生反应的化学方程式为CO₃+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+2NaOH．操作①、②、③均需用到的一种仪器是玻璃棒．

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