题目内容
12．下列对一些事实的解释不正确的是（ ）| 事实 | 解释 | |
| A | 搜救犬搜索到幸存者 | 分子是运动的 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200 mL | 分子很小 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：A、搜救犬搜索到幸存者，是因为人体中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体的气味，故选项解释正确．
B、双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
C、100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
练习册系列答案
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2．将60℃时的硝酸钾溶液X，冷却到20℃时有硝酸钾晶体析出，同时得到溶液Y，下列叙述正确的是（ ）
| A． | X为饱和溶液 | B． | Y为不饱和溶液 | ||
| C． | X的溶质质量分数大于Y | D． | X的溶质质量分数小于Y |
3．下列措施-理由之间，其因果关系不正确的是（ ）
| A． | 白磷要保存在水中-防止自燃 | |
| B． | 加油站严禁烟火-防止爆炸 | |
| C． | 扇子扇煤炉火-降低可燃物的着火点 | |
| D． | 真空包装食品-防止氧化 |
20．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
（2）实验现象：试管中的铜粉变成黑色，其化学反应的符号表达式为：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）根据如表提供的实验数据，填空：
（4）反思与交流：
A．装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
B． 实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数（写两条即可）
（1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
（2）实验现象：试管中的铜粉变成黑色，其化学反应的符号表达式为：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）根据如表提供的实验数据，填空：
| 硬质玻璃管中空气的 体积 | 反应前注射器中空气 体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
A．装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应．
B． 实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数（写两条即可）
7．下列各物质中，不属于铁合金的有①磁铁矿 ②不锈钢 ③锰钢 ④黄铜（ ）
| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 4个 |
和
的粒子的个数比是1：2．
2．
下列关于如图所示的微粒结构示意图的说法中，合理的是（氮元素的核内质子数为7）（ ）
下列关于如图所示的微粒结构示意图的说法中，合理的是（氮元素的核内质子数为7）（ ）| A． | 该微粒表示的是氮原子 | |
| B． | 该微粒是保持氮气的化学性质的最小微粒 | |
| C． | 此时该微粒失去了两个质子 | |
| D． | 该微粒此时带2个单位的正电荷 |