题目内容
3.李克强总理在两会《政府工作报告》中强调要打好节能减排和环境治理攻坚战.下列说法或做法不符合“低碳减排,绿色生活”理念的是( )| A. | 教科书循环使用 | |
| B. | 公交出行,少用私车 | |
| C. | 开发回收利用二氧化碳的新技术 | |
| D. | 为便于使用,电脑一直处于待机状态 |
分析 “低碳减排,绿色生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、教科书循环使用,可减少纸张的使用,保护森林资源,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念;
B、公交出行,少用私车,能减少燃油、燃气交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念.
C、开发回收利用二氧化碳的新技术,可减少二氧化碳的含量,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念.
D、为便于使用,电脑一直处于待机状态,要消耗大量的电能,间接增加了二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳减排,绿色生活”理念.
故选:D.
点评 低碳减排、绿色生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳减排、绿色生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
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18.
用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( )
| A. | 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 | |
| B. | 该实验使用了相同的可燃物 | |
| C. | 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 | |
| D. | 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 |
8.图中可用于验证质量守恒定律实验的是( )
| A. | B. | C. | D. |
15.
如图趣味小实验:用力上下振荡锥形瓶,可以看到水火相容的现象,停止振荡则火焰熄灭.该实验直接说明燃烧需要( )
| A. | 温度 | B. | 与氧气接触 | ||
| C. | 必须用力上下振荡 | D. | 可燃物 |
12.小金根据生活经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,并设计完成了下列实验.对比各组实验,哪些组合能够达到研究影响可燃物燃烧因素的目的( )
| 实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
| 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
| A. | ①和②,与温度有关 | B. | ②和③,与氧气有关 | ||
| C. | ②和④,与氧气有关 | D. | ①和④,与氧气和温度有关 |
13.下列实验现象的描述,错误的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧时生成一种黑色固体 | |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 硫粉在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰 | |
| D. | 燃着的火柴放入装满O2的瓶内,木条燃的更旺 |