题目内容

1.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小.小佑从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定其中过氧化氢的质量分数.他们取出该溶液100g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如表所示.
时间t1t2t3t4t5
生成气体的质量/g0.91.82.73.23.2
(1)完全反应后生成氧气的质量为3.2 g.
(2)计算小佑家的过氧化氢溶液的质量分数.

分析 (1)由图表可知,完全反应后生成气体的质量为3.2g;
(2)根据过氧化氢溶液分解的化学方程式和生成气体的质量,列出比例式,即可计算出参与反应的H2O2的质量,然后根据质量分数公式计算即可.

解答 解:(1)完全反应后生成氧气的质量为3.2g;故答案为:3.2;
(2)设参与反应的H2O2的质量为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68               32
x               3.2g
∴$\frac{68}{x}=\frac{32}{3.2g}$,
解之得:x=6.8g,
该溶液中溶质的质量分数为:$\frac{6.8g}{100g}$×100%=6.8%.
答:该溶液中溶质的质量分数为6.8%.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和溶质的质量分数公式进行计算的能力.

练习册系列答案
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10.铜及其化合物一般都具有特征的颜色,例如Cu、Cu2O呈红色,CuO呈黑色,CuSO4•5H2O呈蓝色等.研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O进行了认真的探究.
Ⅰ.查阅资料:①Cu2O属于碱性氧化物; ②高温灼烧CuO生成Cu2O;③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.③3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O  ④3Cu2O+14HNO3=6Cu(NO32+2NO↑+7H2O
Ⅱ.设计实验方案:
方案1:取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化
方案2:取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察溶液是否呈蓝色
方案3:称得干燥坩埚的质量为a g,取红色试样置于坩埚中称得总质量为b g,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后总质量为c g.
(1)请你评价方案1和方案2.如果你认为该方案合理,就简述其化学原理;如果你认为该方案不合理,就简述原因.
方案1:方案1不合理,因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液
方案2:方案2合理,因为氧化亚铜与稀硫酸反应能够生成Cu和Cu2+,导致溶液呈蓝色
(2)方案3中,若确认红色粉末中含有Cu2O,则a、b、c应符合的数学的关系为c<$\frac{9b-a}{8}$,该实验方案最少得进行4次称量.
Ⅲ.研究性学习小组乙,设计了新的探究方案,拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O,装置如图所示.

(3)简述该探究方案中,检验气体发生装置气密性的方法(说明操作方法、现象和结论)关闭导气管上的活塞,从长颈漏斗中往试管中注水,长颈漏斗中的液面高度高于试管中的液面高度,一段时间液面高度保持不变,说明装置气密性良好.
(4)为确保探究的科学、合理、安全,你认为实验中还应采取的措施有:ABC(填序号)
A.在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
B.加热前先排尽装置中的空气
C.在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管.

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