题目内容
下列CO2的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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| 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.. | |
| 专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
| 分析: | 根据实际操作分析装置是否具有控制反应的发生和停止的效果. |
| 解答: | 解:A、用弹簧夹夹住橡胶管时气体排不出去,球形瓶中的气体压强变大从而迫使稀盐酸排出干燥管并与大理石分离,反应停止.放开弹簧夹时,稀盐酸进入干燥管,并和烧杯中的液面相平同时与大理石接触,发生化学反应.所以该装置可以通过控制弹簧夹来达到使盐酸和大理石分离,从而控制反应的发生和停止,不符合题意; B、固体放在大试管中酸放在小试管中,酸和固体不能分离,故无法控制反应发生和停止,符合题意; C、该装置将固体放于铜网上,铜网放入液体,反应生成气体,将铜网拉出,固液分离,反应停止,故不符合题意; D、大理石反放于隔板上,通过长颈漏斗添加液体,长颈漏斗下端在液面以上,即使夹上弹簧夹液体也无法压入长颈漏斗,故无法控制反应的发生和停止,符合题意; 故选BD. |
| 点评: | 通过回答本题掌握了控制反应的发生和停止的实验装置的设计方法,培养了学生分析解决问题的能力. |
将带火星的木条移近集气瓶口时,木条剧烈燃烧起来.对于这个现象,你得到的结论是( )
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| A. | 集气瓶中盛的是空气 | B. | 集气瓶中盛满了氧气 |
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| C. | 集气瓶中盛有半瓶氧气 | D. | 不能确定集气瓶中是否盛满氧气 |
学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是( )
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| A. | 绿色食品是不含任何化学物质的食品 |
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| B. | 为延长打泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气 |
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| C. | 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒 |
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| D. | 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金 |
下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
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| A. | 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固体可用于人工降雨 |
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| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 |