题目内容
7.通过如图所示实验可以得出的结论中不合理的是( )| A. | 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹并不能说明黄铜的密度比铜片大 | |
| B. | 实验既可以说明分子在不停地运动着,又可以说明氨水显碱性 | |
| C. | 实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 | |
| D. | 实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
分析 A、根据实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度大于铜的硬度分析.
B、根据氨水具有挥发性,因为氨气分子的不停的运动;使酚酞溶液变红,说明氨水呈碱性进行解答;
C、根据实验可以说明二氧化碳易溶于水,但不可以说明二氧化碳显酸性进行解答;
D、根据一氧化碳既具有可燃性,又具有还原性进行解答.
解答 解:A、实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度大于铜的硬度,而不能说明黄铜的密度比铜片大,故A合理;
B、该实验观察到A烧杯内酚酞变红,说明氨分子不断运动,使酚酞溶液变红,同时说明氨水呈碱性,故B合理;
C、该实验中观察到塑料瓶会变瘪,可判断二氧化碳溶于水,因为没有指示剂的存在,所以不能说明生成碳酸,故C不合理;
D、该实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性,故D合理.
故选C.
点评 通过对实验的分析和判断,考查学生实验的观察能力、实验的分析能力.
练习册系列答案
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15.下列叙述的事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
| A. | 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 | |
| B. | 镁、铁分别与稀盐酸反应的剧烈程度不同 | |
| C. | 铝合金门窗比铁制门窗更耐腐蚀 | |
| D. | 锌能将银从硝酸银溶液中置换出来 |
2.
某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示.老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是CuSO4溶液和H2O.
(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起探究.
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是CuSO4溶液和H2O.
(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起探究.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液 | 溶液颜色无变化 | 该液体不是NaOH溶液 |
| ②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒 | 有气泡产生 | 该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液 |
12.氢气的下列性质中,属于化学性质的是( )
| A. | 能燃烧 | B. | 密度比空气小 | C. | 无色无味 | D. | 难溶于水 |
19.2015年3月28日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“能见蔚蓝”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最急迫、最受关注的环境议题--雾霾.作为一名中学生,你认为下列做法不应该提倡的是( )
| A. | 拒绝使用一次性木筷,提倡反复使用塑料袋 | |
| B. | 将废纸、汽水瓶等收集起来,进行统一焚烧 | |
| C. | 纸张提倡双面使用,用电子贺卡代替纸制贺卡 | |
| D. | 选择自行车和公交车作为出行工具 |
16.梳理化学知识是学习化学的一个主要方法,下列正确的一组是( )
| A.性质与用途 | B.保护环境 |
| 利用熟石灰的碱性改良酸性土壤 利用一氧化碳的还原性冶炼金属 利用氧化铝薄膜的致密性防止铝被腐蚀 | 使用无磷洗衣粉可减少水污染 不使用一次性塑料袋可减少白色污染 化石燃料不充分燃烧不会污染空气 |
| C.安全常识 | D.营养物质 |
| 进入地窖要先做灯火实验 面粉加工厂要严禁明火 炒菜时,食用油着火要立即用水浇灭 | 缺钙易患坏血病 蛋白质由多种氨基酸构成 糖类和油脂可以提供能量 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.下列物质能相互反应,但没有明显现象的一组是( )
| A. | Na2CO3和稀硫酸 | B. | CuO和NaOH | C. | CuSO4和Ba(OH)2 | D. | KOH和稀盐酸 |