题目内容

17.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关
(1)请从“石灰石、硫酸、熟石灰、苏打”四种物质中选择适当的物质填空:
①可用于配制波尔多液的是熟石灰                ②工业上用于金属除锈的是硫酸
③可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的是苏打 ④用于制水泥、生石灰的是石灰石
(2)现有H、Cl、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①日常生活中常用的调味品NaCl;②炉具清洁剂中含有的一种碱NaOH;
③常见的一种溶剂H2O;       ④实验室里经常用到的一种酸HCl.
(3)用化学方程式解释下列问题:
①生石灰做食品干燥剂CaO+H2O═Ca(OH)2
②正常雨水的PH为5.6CO2+H2O═H2CO3
③氢氧化钠固体在空气中变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)①可用于配制波尔多液的是熟石灰,故填:熟石灰;
②工业上用于金属除锈的是硫酸,故填:硫酸;
③可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的是苏打,故填:苏打;
④用于制水泥、生石灰的石灰石,故填:石灰石;是
(2)①日常生活中常用的调味品是氯化钠,故填:NaCl;
②炉具清洁剂中含有的一种碱氢氧化钠,故填:NaOH;
③常见的一种溶剂是水,故填:H2O;
④实验室里经常用到的一种酸是盐酸,故填:HCl.
(3)①生石灰做食品干燥剂是氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
②正常雨水的pH为5.6是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸,故填:CO2+H2O═H2CO3
③氢氧化钠固体在空气中变质是因为与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

点评 本题考查的是常见的物质的用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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5.硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液.某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃.
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:
CuO+H2SO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体.
③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃.
【猜想假设】Cu(NO32受热分解除了生成NO2_,还可能生成了CuO和O2
【进行实验】
实验操作实验现象实验结论
步骤Ⅰ:将反应后试管中的固体加水充分溶解、过滤、将干燥后滤渣加入
稀硫酸溶液中.
固体全部溶解,得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜.
步骤Ⅱ:在图1的试管和集气瓶之间连图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验.集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
(1)步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的.该资料是关于NO2NO2的沸点或物理性质(或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质)方面的性质信息.
(2)设计步骤Ⅱ的目的是除去NO2的验证反应有O2生成.
【获得结论】
根据实验结果,Cu(NO32受热分解的化学方程式为2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思与评价】
(3)已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比.据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由:
硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1,O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同,分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能,说明NO2有助燃性
(4)一氧化氮不溶水,极易和氧气反应生成NO2;二氧化氮极易和水反应,方程式:2NO+O2═2NO2,3NO2+H2O═2HNO3+NO↑某同学在图1实验中用图2装置收集气体,结果发现图2中的集气瓶未收集到气体,且集气瓶中的液面无变化,请说明原因(用化学方程式)4NO2+O2+2H2O=4HNO3

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