题目内容
【实验一】按图电解水实验装置探究水的组成.
(1)A试管生成
(2)此实验说明水是由
【实验二】探究汽油的组成元素
【实验步骤】汽油具有
【实验分析】汽油燃烧生成了
【实验结论】汽油中一定含有
【小结】综合上述实验一、二可知,水
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,质量守恒定律及其应用
专题:科学探究
分析:实验一:
(1)通过观察图示明白是电解水的试验.从图中又可看到图A中收集的气体是B中气体体积的2倍,据此确定A内的气体是氢气,B中是氧气,然后写出答案即可;
(2)根据题中信息解答;
实验二:
[实验步骤]点燃使用汽油做燃料的油灯,说明汽油具有可燃性,汽油燃烧可生成二氧化碳和水,生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊;
[实验分析]根据题中信息解答;
[实验结论]根据以上步骤所给信息解答;
[小结]根据质量守恒定律解答;
(1)通过观察图示明白是电解水的试验.从图中又可看到图A中收集的气体是B中气体体积的2倍,据此确定A内的气体是氢气,B中是氧气,然后写出答案即可;
(2)根据题中信息解答;
实验二:
[实验步骤]点燃使用汽油做燃料的油灯,说明汽油具有可燃性,汽油燃烧可生成二氧化碳和水,生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊;
[实验分析]根据题中信息解答;
[实验结论]根据以上步骤所给信息解答;
[小结]根据质量守恒定律解答;
解答:解:实验一
(1)据图形可知是电解水的实验,图A中收集的气体是B中气体体积的2倍,据此确定A内的气体是氢气,B中是氧气;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,A内的气体是氢气,B中是氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;
实验二:
[实验步骤]点燃使用汽油做燃料的油灯,说明汽油具有可燃性;
[实验分析]汽油燃烧可生成二氧化碳和水,所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生;为证明产物中有二氧化碳,可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,并能看到澄清的石灰水变浑浊.
[实验结论]根据实验现象和质量守恒定律可知,汽油的组成中一定有碳元素和氢元素;
[小结]汽油的组成中一定有碳元素和氢元素,水是由氢元素和氧元素组成的,根据质量守恒定律可知水不能变成油因为水中不含碳元素;
答案:
实验一
(1)H2;
(2)氢元素和氧元素;
实验二:
[实验步骤]可燃;
[实验分析]二氧化碳和水;
[实验结论]碳、氢;
[小结]不能;碳.
(1)据图形可知是电解水的实验,图A中收集的气体是B中气体体积的2倍,据此确定A内的气体是氢气,B中是氧气;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,A内的气体是氢气,B中是氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的;
实验二:
[实验步骤]点燃使用汽油做燃料的油灯,说明汽油具有可燃性;
[实验分析]汽油燃烧可生成二氧化碳和水,所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生;为证明产物中有二氧化碳,可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,并能看到澄清的石灰水变浑浊.
[实验结论]根据实验现象和质量守恒定律可知,汽油的组成中一定有碳元素和氢元素;
[小结]汽油的组成中一定有碳元素和氢元素,水是由氢元素和氧元素组成的,根据质量守恒定律可知水不能变成油因为水中不含碳元素;
答案:
实验一
(1)H2;
(2)氢元素和氧元素;
实验二:
[实验步骤]可燃;
[实验分析]二氧化碳和水;
[实验结论]碳、氢;
[小结]不能;碳.
点评:此题以骗子的水变油引入,考查水的组成和汽油的组成,以及验证的实验操作.激发学生的学习兴趣.
练习册系列答案
相关题目
| A、该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中 |
| B、B点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶液呈无色 |
| C、C点时,溶液中的溶质只有硫酸钠 |
| D、实验通过证明碱溶液的消失来证明发生了中和反应 |
装有少量高锰酸钾和氯酸钾的试管在酒精灯上加热完全分解后,剩余的固体物质是( )
| A、两种单质,一种氧化物 |
| B、三种化合物,其中一种是氧化物 |
| C、两种化合物,一种氧化物 |
| D、一种单质,三种化合物 |
合肥市入选中国瑞士两国双边合作“中国低碳城市”项目二期筛选阶段的候选城市,旨在促进大城市减少温室气体排放,促进中国城市的可持续、和谐发展.下列征集四个合肥市民创意,其中不符合低碳理念的是( )
| A、用无纺布购物袋代替一次性塑料袋 |
| B、经常使用一次性餐具,提高生活质量 |
| C、大力发展利用清洁能源,减少使用火力发电 |
| D、提倡使用节能灯具,节水器具等 |
在H2、H2O、H2O2、H2SO4 四种物质中,都含有( )
| A、氢分子 | B、氢原子 |
| C、氢元素 | D、氢气 |