Question

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．

（1）A实验成功的关键是

 

（填序号）．①装置气密性好；②实验前夹紧弹簧夹；③红磷过量；④冷却到室温后再打开弹簧夹；⑤要选用教室内的空气．
（2）B实验会导致的后果是

 

．
（3）C中b玻璃管产生的气体是

 

，该实验证明了水是由

 

组成的．
（4）D中当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好，则能观察到

 

．

Answer 1

考点：空气组成的测定,检查装置的气密性,氧气的化学性质,电解水实验

专题：实验性简答题

分析：（1）根据测定空气中氧气含量实验的过程及注意的事项分析；
（2））根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析；
（3）分析电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成．
（4）根据检查装置气密性的原理分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．

解答：解：（1）根据测定空气中氧气含量实验的过程及注意的事项分析；
（2）做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或沙子，防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂；
（3）熟记“正氧负氢，氢二氧一”，故C中b玻璃管产生的气体是氧气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的．
（4）向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出．
故答案为：
（1）①②③④；（2）集气瓶底炸裂；（3）氧气； 氢元素和氧元素；（4）长颈漏斗下端管口产生气泡

点评：根据对教材中实验的回顾，利用题中实验装置图，分析图示实验可能出现的现象及所得的结论是解决此题的关键．检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，①升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；②充气：常用注射器充气；③抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体．