题目内容
15．下列叙述正确的是（ ）| A． | 锌、铁等金属能置换出酸中的氢气 | |
| B． | 盐酸能除去铁锈，将生锈的铁钉长时间浸泡在盐酸中，除锈效果会更好 | |
| C． | 铁丝与硫酸铜溶液反应后固体质量会增加 | |
| D． | 铝比铁的抗腐蚀能力强的原因是因为铁的化学性质比铝活泼 |
分析 根据金属活动性顺序表的应用及常见金属的性质分析判断．
解答 解：A、锌、铁等金属位于氢的前边，能置换出酸中的氢，不是氢气．故A错误；
B、盐酸能除去铁锈，将生锈的铁钉长时间浸泡在盐酸中，锈反应完了，铁会与盐酸反应，故B错误；
C、铁丝与硫酸铜溶液反应后生成了铜和硫酸亚铁，固体质量会增加，故C正确，
D、铝比铁的抗腐蚀能力强的原因是因为铝与空气中的氧气反应生成了致密的氧化物的薄膜．故D错误．
故选C．
点评 本题的难度不大，了解金属活动性顺序表的应用及常见金属的性质是解答本题的基础知识．
练习册系列答案
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5．下列图象与选项中的操作相对应，其中不合理的是（ ）
| A． |  镁在密闭容器中燃烧 | |
| B． |  加热高锰酸钾制氧气 | |
| C． |  一定质量MnO2加入一定量的过氧化氢溶液 | |
| D． |  通电分解水 |
6．根据如图填空：
（1）图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子．
（3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见表）．某同学上网搜索得知pH＜7的溶液呈酸性；pH=7 溶液为中性；pH＞7溶液呈碱性．紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
①表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显蓝色；
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：（H2O）5．
（1）图2实验的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子．
（3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见表）．某同学上网搜索得知pH＜7的溶液呈酸性；pH=7 溶液为中性；pH＞7溶液呈碱性．紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝．
| pH | 水的应用 |
| 10.0 | 浸泡蔬菜 |
| 9.5 | 日常饮用 |
| 9.0 | 烹饪 |
| 6.0 | 洗头发 |
| 5.5 | 洗涤器皿 |
②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：（H2O）5．
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 清新空气 | B． | 蒸馏水 | C． | 汽水 | D． | 矿泉水 |
10．中和反应在生活生产中有着广泛的应用，某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验．
（1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是放热反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是AC．
A．无色酚酞试液 B．氯化钠溶液 C．硫酸铜溶液
（3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立即停止了滴加，小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究．
【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是氯化钙（或CaCl2），还可能含什么溶质呢？
【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2； 猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，二者不共存．
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性，使酚酞试液变红，现不变红，故溶质不可能含氢氧化钙．
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：
【反思拓展】
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子═水，将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O．
（1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是放热反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和温度计等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是AC．
A．无色酚酞试液 B．氯化钠溶液 C．硫酸铜溶液
（3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立即停止了滴加，小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究．
【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是氯化钙（或CaCl2），还可能含什么溶质呢？
【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2； 猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．
【实验探究】
①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，二者不共存．
②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是氢氧化钙溶液呈碱性，使酚酞试液变红，现不变红，故溶质不可能含氢氧化钙．
③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：
| 实验操作 | 预测现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于烧杯中，并向其中滴加足量的碳酸钠溶液． | 先有气泡产生且溶液中出现沉淀 | 猜想乙正确 |
中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子═水，将该表达式用化学符号表示为H++OH-=H2O．
4．某化学兴趣小组在做完石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后，对反应后剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们进行了以下实验探究．
【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，根据反应原理，小组成员进行了如下猜想．
猜想一：只有CaCl2；
猜想二：CaCl2和HCl．
【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案．
【评价反思】（1）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定，同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①“实验操作”中的错误是将pH试纸直接浸入了待测液中．
②“实验方案”中也有一个错误，错误的原因是没有盐酸，硝酸银也会与氯化钙溶液反应产生白色沉淀，故加入硝酸银不能确定是否含有盐酸．
（2）该兴趣小组的小华同学观察到反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液可定没有盐酸的结论，其中某同学认为小华的说法不合理，其理由是剩余的固体可能是石灰石中不参加反应的杂质．
【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，根据反应原理，小组成员进行了如下猜想．
猜想一：只有CaCl2；
猜想二：CaCl2和HCl．
【实验探究】为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下实验方案．
| 试验编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
| 实验操作（分别取少量实验后的溶液于试管中） |  |  |  |
| 实验现象 | 对照标准比色卡：pH＜7 | 产生白色沉淀 | 有气泡产生 |
| 实验结论 | 猜想二成立 | ||
①“实验操作”中的错误是将pH试纸直接浸入了待测液中．
②“实验方案”中也有一个错误，错误的原因是没有盐酸，硝酸银也会与氯化钙溶液反应产生白色沉淀，故加入硝酸银不能确定是否含有盐酸．
（2）该兴趣小组的小华同学观察到反应后容器内有少量固体剩余，得出溶液可定没有盐酸的结论，其中某同学认为小华的说法不合理，其理由是剩余的固体可能是石灰石中不参加反应的杂质．
5．现有一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的两种或两种以上的物质组成．化学兴趣小组的同学们为了探究其组成，进行了如下实验：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得无色透明溶液，则原白色粉末中一定不含有CuSO4、CaCO3．
（二）为了进一步探究白色粉末的组成，请你和兴趣小组的同学们一起完成下列探究．兴趣小组的同学们作了以下猜想：
猜想A：白色粉末为Na2CO3和NaOH的混合物
猜想B：白色粉末为Na2CO3和NaCl的混合物
猜想C：NaOH和NaCl
猜想D：白色粉末为NaOH、Na2CO3和NaCl的混合物
【设计实验】
【反思与评价】
（1）步骤2中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，为什么？不能，如果加入氯化铜溶液，氯化铜能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，生成的氯化钠影响对氯化钠的判断
（2）写出步骤3的化学反应方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，反应类型是复分解反应．
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，得无色透明溶液，则原白色粉末中一定不含有CuSO4、CaCO3．
（二）为了进一步探究白色粉末的组成，请你和兴趣小组的同学们一起完成下列探究．兴趣小组的同学们作了以下猜想：
猜想A：白色粉末为Na2CO3和NaOH的混合物
猜想B：白色粉末为Na2CO3和NaCl的混合物
猜想C：NaOH和NaCl
猜想D：白色粉末为NaOH、Na2CO3和NaCl的混合物
【设计实验】
| 实 验 操 作 | 现 象 | 结 论 |
| 1取上述无色透明溶液与试管中，加入适量的硝酸钙溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想D成立 |
| 2过滤，取滤液少许与试管中，加入过量的Cu（NO3）2溶液 | 产生蓝色沉淀 | |
| 3静置，再向试管中加入稀硝酸和硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
（1）步骤2中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，为什么？不能，如果加入氯化铜溶液，氯化铜能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，生成的氯化钠影响对氯化钠的判断
（2）写出步骤3的化学反应方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，反应类型是复分解反应．