题目内容

1．下列对相关实验现象的描述错误的是（　　）
A．在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生
B．将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
D．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰

分析 A、根据盐的化学性质，进行分析判断．
B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象，进行分析判断．
D、根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断．

解答 解：A、在石灰石上滴上稀盐酸，生成氯化钙、水和 二氧化碳，有大量气泡产生，故选项说法正确．
B、将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液变成红色，故选项说法正确．
C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，故选项说法错误．
D、纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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11．下列对分子、原子、离子的认识不正确的是（　　）
A．水、氯化钠、铜都是由分子构成
B．相同的原子可以构成不同的分子
C．装有空气的气球容易被压缩是因为气体分子间间隔较大
D．H2O和H2O2的化学性质存在差异，是因为构成物质的分子不同
12．“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：吸附；
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用肥皂水 （填一试剂） 来区分硬水和软水，可通过煮沸的方法使硬水软化；
（4）小刚采集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请回答以下问题．

A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）．
a．漏斗内的滤纸破损    b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘．
9．下列相关相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（　　）
选项事实解释
A八月桂花香满园分子在不断运动
B组成H2O、H2O2的元素种类相同，但是它们的化学性质不相同分子构成不同
C水结冰后体积变大水分子间隔变大
D温变计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
A．AB．BC．CD．D
16．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去），已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体．
（1）请写出下列物质的化学式：GKMnO4．
（2）请写出下列反应的文字表达式：①C→B+E水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；②G→B高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰．
6．为了探究“水的净化”过程，某化学兴趣小组从环城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈淡黄色，有异味．他们对水样进行如下处理：先加入活性炭，再加入明矾揽拌溶解，静置一段时间后，过滤，得到澄清的液体．
（1）加入的活性炭的目的是吸附；
（2）过滤时需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、玻璃棒；
（3）二氧化氯可用于消毒杀菌，二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4；
（4）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，常采用的方法是加热煮沸．
13．如图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液．下列有关说法错误的是（　　）
A．该能量转化系统中的水可以循环使用
B．水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C．燃料电池系统产生的能量实际上来自于水
D．水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性
10．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、杀菌消毒 几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法．
（2）净化自来水的过程中，向水中加入明矾的目的是吸附较大颗粒，加速沉降
（3）在实验室中将一杯浑浊的自来水进行过滤的主要仪器烧杯、漏斗、玻璃棒，小明在进行过滤后，发现滤液仍然是浑浊的，可能的原因液面高于滤纸边缘/滤纸破损/仪器不干净（写两条即可）
（4）下列关于过滤的说法不正确的是A（填编号）
A．过滤后的水是纯净的水                     B．过滤发生的是物理变化
C．过滤是利用颗粒大小不同将混合物进行分离的 D过滤速度较慢可能是滤纸被堵塞了
（5）向滤液中加入活性炭，是利用活性炭的性，发生的是变化．
（6）如何设计实验证明过滤后得到的水是否是纯净的水？请简单的写出你的实验方案把过滤后得到的水倒入蒸发皿中加热；水不断蒸发，最后蒸发皿中留下了一些白色固体．
18．化学小组的同学们准备制取氧气．实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：

（1）仪器①名称为长颈漏斗，仪器②名称为集气瓶．
（2）写出实验室制取氧气的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于分解反应（填反应类型）．
（3）根据药品选择制取氧气所需的发生装置为A．（填字母）
（4）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置D（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了集气瓶口有气泡冒出．
（5）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．该反应的文字或符号表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因瓶底未铺细沙或放少量水．
（6）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是C（填字母）．
A．用体积较小的锥形瓶B．加热反应物C．减小过氧化氢的浓度．

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