题目内容
18.写出下列反应的文字表达式(1)红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(3)有水生成的分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
分析 (1)根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(2)根据木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
(3)根据过氧化氢在二氧化锰催化的条件下生成水和氧气进行分析;
(4)根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析.
解答 解:(1)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)过氧化氢在二氧化锰催化的条件下生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,文字表达式为:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
故答案为:(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
练习册系列答案
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9.若不慎将体温计打破,散落出来的水银(Hg)会产生有毒蒸气,此时可以撒硫粉来处理.该反应的化学方程式为Hg+S=HgS,其反应类型属于( )
| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
9.某小组探究可溶性碱的化学性质时,发现将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.请你和他们一起完成相关的探究
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.

①装置(3)出现的实验现象气球变大.
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况.
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应.
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应
【实验探究】四位同学分别设计出了下列4种实验装置.
①装置(3)出现的实验现象气球变大.
②有同学对上述4个实验提出质疑,认为实验不严谨,其理由是二氧化碳也溶于水,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对照实验是将(1)装置中的NaOH溶液换成水,观察试管内液面的情况.
③小明同学认为也可以通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告.
| 实验方法、现象 | 实验结论 |
| 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
13.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 花香四溢 | B. | 酒精挥发 | C. | 钢铁生锈 | D. | 石蜡熔化 |
10.如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )
| A. | t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 | |
| B. | 温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同 | |
| C. | 把t2℃时甲、乙两饱和溶液降温至t1℃时,两溶液都析出溶质 | |
| D. | 把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时,两溶液仍都为饱和溶液 |
8.金属钴的部分性质如表所示,根据表中的信息回答下列问题.(CoCl2溶液是粉红色的)
(1)将金属钴投入稀盐酸中,发生的化学反应为Co+2HCl═CoCl2+H2↑.该反应的实验现象为金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色.
(2)请自选实验器材和试剂设计实验,比较金属钴与金属锌的活动性强弱,完成如表.
| 颜色状态 | 硬度 | 熔点 | 化学性质 |
| 银白色固体 | 硬 | 1495℃ | 能与稀盐酸反应 |
(2)请自选实验器材和试剂设计实验,比较金属钴与金属锌的活动性强弱,完成如表.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将打磨过的钴片放入硫酸锌溶液中 | 无明显现象 | 金属锌比金属钴活泼 |