题目内容

12.鉴别失去标签的五瓶溶液:稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液.
(1)根据溶液颜色即可确定CuS04溶液.取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液,所依据的现象是生成蓝色沉淀的是NaOH溶液,生成白色沉淀的是BaCl2溶液;
(2)另取少量剩余的两种溶液分別放入两支试管中,再分别滴加BaCl2溶液,其中一支试管内产生白色沉淀,该反应可用化学方程式表示为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,至此五瓶液全部鉴别出來.

分析 进行物质鉴别时,要根据物质的性质差异进行,不用其他试剂的情况下,首先考虑物质的颜色,然后将鉴别出的物质加入到其他试剂中,根据现象的不同逐步进行鉴别.

解答 解:(1)氢氧化钠能与硫酸铜反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀,氯化钡能够与硫酸铜反应产生硫酸钡白色沉淀,因此可以鉴别出NaOH溶液和BaCl2 溶液;
(2)氯化钡能与硫酸反应产生白色的硫酸钡沉淀和盐酸,反应的方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;
故答案为:(1)NaOH溶液和BaCl2 溶液;生成蓝色沉淀的是NaOH溶液,生成白色沉淀的是BaCl2溶液;
(2)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后首先鉴别出有颜色的物质,再用该物质鉴别出其他的物质,然后再用鉴别出来的物质进行鉴别,依次进行.

练习册系列答案
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2.学习化学需要学会一些基本的实验操作和实验原理方法.
Ⅰ实验室制取氧气
实验室制取气体的常见的发生装置如图:

(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为A(填序号),发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验中发现水槽中的水变为紫色的原因是试管口没有放一团棉花.
(2)装置B的优点是能随时控制反应的发生和停止.
Ⅱ测定蔗糖的分子构成
实验室用燃烧法测定蔗糖的分子构成,测定装置如图(固定装置铁架台、铁夹未画出):

【实验步骤】
①组装仪器,检验装置气密性.
②取17.1g 蔗糖放入装置D中,称量装置E、F的质量为m1,m2
③缓慢地通入纯O2,检验空气被完全排尽后,连接装置E、F.
④加热装置D,蔗糖燃烧
⑤待观察到玻璃管中固体消失时,停止加热.
⑥缓慢地通入纯O2一段时间,称量装置E、F的质量为m3,m4
【实验分析】
(3)步骤②中有关的称量操作,在具体称量步骤中的区别是称量装置E、F的质量时应该在密闭状态下进行,而称量蔗糖时不需要在密闭状态下进行.
(4)在A、B、C中,为达成步骤③⑥的目的,选择气体发生装置为C(填序号),并连接装置H、I中的H装置,得到纯净的O2,并可判断气流的速度.实验中保持装置D中O2足量的目的是使蔗糖完全燃烧生成水和二氧化碳.
(4)为使反应能够进行,装置图中缺少的常见仪器是酒精灯.E装置的作用是吸收反应生成的水蒸气;F装置的作用是吸收反应生成的二氧化碳;G装置的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入F中.
(5)判断生成的气体被完全吸收的操作和现象是称量装置E、F的质量,质量不再增加.
(6)蔗糖完全燃烧生成CO2和H2O.通过该实验,能否确定蔗糖中是否含有氧原子?通过称量E、F装置的增重,可以知道反应生成水的质量和二氧化碳的质量,进一步可以计算氢元素、碳元素的质量,再根据蔗糖的质量可以判断定蔗糖中是否含有氧原子.若蔗糖的相对分子质量为342,E装置增重9.9g,F装置增重26.4g,求蔗糖的化学式(写出具体的计算过程).
【交流讨论】请回答下列有关问题:
(7)写出蔗糖在氧气中完全燃烧的化学方程式C12H22O11+12O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+11H2O.
(8)检验步骤③中空气被排尽的方法是从导管N(填“M”或“N”)处收集气体,把带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃.
(9)若略去步骤③,则测量结果的1个蔗糖分子中氧原子的个数偏小(填“偏小”、“不变”或“偏大”).若步骤⑥中,停止继续通入氧气的后果是会发生液体倒吸,炸裂玻璃管,并且测得的1个蔗糖分子中氧原子的个数偏大(填“偏小”、“不变”或“偏大”).

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