题目内容
7．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，旨在关注可再生能源，下列属于不可再生能源的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．
解答 解：A、太阳能属于可再生能源，故选项错误．
B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项正确．
C、风能属于可再生能源，故选项错误．
D、地热能属于可再生能源，故选项错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点（从能源是否可再利用的角度）是正确解答本题的关键．
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18．下列反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（ ）
| A． | 用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反应 | |
| B． | 用生石灰制熟石灰 CaO+H2O═Ca（OH）2 化合反应 | |
| C． | 用澄清石灰水鉴定CO2气体 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 复分解反应 | |
| D． | 工业上用赤铁矿炼铁 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 置换反应 |
15．周末小谨同学的妈妈做了一道红烧鱼鳔．细心的小谨发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔时浮在水面上的，用手撕破鱼鳔时，水中有气泡冒出．鱼鳔会有哪些气体呢？周一，小谨和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．
【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体做出如下猜想：甲认为有CO2，乙认为有H2O．
【查阅资料】
（1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的，而六水氯化钴是粉色的．
（2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便迅速地收集各类数据，如氧气含量、二氧化碳含量等．
【实验验证】
（1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL的鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．
发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．
该反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）兴趣小组的同学另取一支注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）兴趣小组的小红同学又提出问题：气体内有没有O2？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有O2？
【深入验证】在老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量如图：
【实验结论】小组同学一致认为猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的妙招：将一根燃着的木条伸入80%氧气和20%二氧化碳的混合气体中，发现木条继续燃烧，说明二氧化碳的含量对木条燃烧影响不大（说明：氧气含量大于或等于21%即可）．
（4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）．
【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体做出如下猜想：甲认为有CO2，乙认为有H2O．
【查阅资料】
（1）无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的，而六水氯化钴是粉色的．
（2）手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便迅速地收集各类数据，如氧气含量、二氧化碳含量等．
【实验验证】
（1）兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL的鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．
发现澄清石灰水变浑浊，则甲的猜想成立．
该反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）兴趣小组的同学另取一支注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）兴趣小组的小红同学又提出问题：气体内有没有O2？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有O2？
【深入验证】在老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量如图：
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 1．用注射器抽取鱼鳔中的气体 2．用排水集气法收集注射器内抽取的气 3．将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 | 木条熄灭 | 猜想一：不含氧气 猜想二：含少量氧气 猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭 |
【实验结论】小组同学一致认为猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思评价】木条熄灭究竟是氧气含量少还是二氧化碳不支持燃烧引起的？写出你的妙招：将一根燃着的木条伸入80%氧气和20%二氧化碳的混合气体中，发现木条继续燃烧，说明二氧化碳的含量对木条燃烧影响不大（说明：氧气含量大于或等于21%即可）．
（4）鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？（写出你的实验步骤、现象、结论）．
在一烧杯中盛有100g CuSO4和H2SO4的混合溶液向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，混合溶液的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如图所示．请根据题意回答下列问题：
16．一个标准碳原子的质量为n千克，甲原子的质量是碳原子质量的2倍，则甲原子的相对原子质量是（ ）
| A． | 24kg | B． | 24 | C． | 24n | D． | 2n |
向一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则下述四种说法正确的个数为（ ）