做铁丝在氧气中燃烧实验时:将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝实验前放少量水或细沙的目的防止生成的熔融物溅落集气瓶底部.使集气瓶炸裂铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧.火星四射.放出热量.生成黑色固体铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁在“氧气的制取和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：
将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积
铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝
实验前放少量水或细沙的目的防止生成的熔融物溅落集气瓶底部，使集气瓶炸裂
铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式及各物质的化学式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制取的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的原因铁丝生锈（写出一条即可）

分析根据铁丝在氧气中燃烧的实验的现象、注意事项进行分析解答．

解答解：铁丝在氧气中燃烧实验，细铁丝并卷成螺旋状，可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝；集气瓶里，放入少量水或细沙的作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体．反应的文字表达是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
故答案为：增大铁丝的受热面积；引燃铁丝；防止生成的熔融物溅落集气瓶底部，使集气瓶炸裂；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；铁丝生锈

点评解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

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20．某样品由两种氮肥组成，已知其中一种氮肥是硫酸铵，另一种是硝酸铵或碳酸氢铵．经测定该样品中氮元素的质量分数为28%，则该样品中另一种氮肥是硝酸铵．

1．写出下列实验情况产生的可能原因：
（1）将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶瓶底炸裂；
（2）将一根直铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，发现燃烧现象不明显．

18．根据如图各实验装置图，讨论以下问题

（1）C装置中除导气管外，另两种仪器的名称是水槽、集气瓶．
（2）氯酸钾制氧气选择发生装置A （填序号，下同）与C组合，反应表达式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）B作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是反应在常温下进行；
（4）在实验中我们要遵守实验规则，如使用A装置时应注意的事项有试管口应略向下倾斜（合理即可）（只写一条）

如图是某同学设计的研究空气成分的实验装置：
（1）请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一
（2）当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？红磷的量不足或钟罩密封性不好
（3）通过这个实验你能推测氮气有哪些性质．物理性质：难溶于水；化学性质：不活泼，不燃烧、不能支持燃烧
（4）该实验中红磷为什么要稍过量些？红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉．

15．A～F为初中化学中的常见物质．A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将C加入到B中可加快生成F的速率，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊．请回答下列问题．
（1）A的化学式为KMnO₄．
（2）B和C混合，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气，该反应中C所起的作用是催化作用；D在F中燃烧的反应属于基本反应类型的化合反应．

2．从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中：
第一组：（1）木炭在空气中燃烧（2）木炭可以燃烧（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量（4）水加热变成水蒸气（5）木炭是灰黑色固体
第二组：①属于物理性质⑤；
②属于化学性质②；
③属于物理变化④；
④属于化学变化①；
⑤属于化学现象③．

19．安徽是农业大省，水稻是安徽省的主要粮食作物之一，如图有关水稻种植过程及其相关应用的叙述中涉及到化学变化的是（　　）

20．九年级化学课，老师拿着一根试管给同学们看，老师说：“试管有什么用途？”张宾说：“生产试管婴儿．”老师继续问：“怎么生产出婴儿？”张宾异想天开地说：“把爸爸和妈妈放在试管里加热．”生产试管婴儿是生物学研究的范畴，但聪明的宝宝们：取一块食盐可以从不同的角度进行研究，你认为以下不是化学研究领域的是（　　）

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