题目内容

被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2)，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容

 

(1)B试管中发生反应的化学方程式：________________________。

(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)？______________________。

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰，观察现象。

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：

_______________；

B试管中的无色液体是：________；

水 双氧水 2H2O22H2O+O2↑ 带火星的木条放在试管口，木条复燃证明产生的气体是氧气 【解析】本题考查了常温下过氧化氢分解生成水和氧气的检验方法。 （1）实验在常温下进行，常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气，而水不能发生分解。加入二氧化锰后，无现象的为水，有气泡产生的液体为过氧化氢溶液。因此： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两...
练习册系列答案
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化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活。

(1)紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的营养成分含量表：

营养成分

含量(每100 g)

营养成分

含量(每100 g)

水分

9.9 g

钙元素

23.00 mg

脂肪

0.2 g

铁元素

1.10 mg

蛋白质

4.8 g

硒元素

0.02 mg

淀粉

82.5 g

其他

……

① 紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和_______；

②以上营养成分中_____(填元素符号，下同)是人体中含有的微量元素，______摄入不足，会导致骨质疏松、佝偻病；

③在酶的作用下，淀粉先水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式__________________。

(2)创新发展材料技术可推动人类社会进步。

①石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的________性；

②高铁座椅内填充有聚氨酯软质泡沫。聚氨酯属于________(填字母)；

a．金属材料 b．无机非金属材料 c．有机高分子材料

③高铁信息传输系统中使用了光导纤维。光导纤维的主要成分是________(填字母)；

a．铜 b．石墨 c．二氧化硅

④基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。在钢材中添加铬、镍等元素的目的是______。

蛋白质 Fe、Se Ca C6H12O62C2H5OH＋2CO2↑ 导电 c c 增强钢材的抗腐蚀能力 【解析】① 紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和蛋白质； ②Fe、Se是人体中含有的微量元素，Ca摄入不足，会导致骨质疏松、佝偻病； ③在酶的作用下，淀粉先水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。葡萄糖转化为乙醇的化学方程式是C6H12O62C2H5OH＋2CO2...

成语是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是（　 　）。

A. 蜡炬成灰 B. 滴水成冰 C. 聚沙成塔 D. 刻舟求剑

A 【解析】A、蜡炬成灰涉及蜡烛的燃烧，涉及化学变化，正确； B、滴水成冰的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误； C、聚沙成塔没有新物质的生成，是物理变化，错误； D、刻舟求剑没有新物质生成，是物理变化，错误。故选A。

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为( )

A. C4H6S B. C4H4S C. C4H4S2 D. C8H8S

B 【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，可知反应前碳、氢、氧、硫原子个数分别为0、0、12、0，反应后的生成物中碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、4、12、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由4个碳原子、4个氢原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为。 故选：B。

使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（ ）

A. 氢能源车 B. 共享单车 C. 电动汽车 D. 柴油汽车

D 【解析】A、氢气燃烧生成的水，生成物无污染；B、共享单车采用人力，节约能源，无污染；C、电能是二次能源，使用时不会产生污染；D、柴油是从石油中分离出来的，燃烧会产生一氧化碳、可吸入颗粒物等污染物，会污染环境。故选D。

从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。

(1)用适当的数字和符号填空：

①二个钙离子_________；②三个硫酸根离子_________；③一氧化氮中氮显+2价______。

(2)写出符合下列要求的物质的化学式：

①能作为燃料的是___________； ②充入食品包装袋中可防腐的单质_________；

2Ca2+ 3SO42- CH4（合理即可） N2（合理即可） 【解析】本题考查了常见化学用语的书写，书写时注意规范。 （1）①离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故二个钙离子可表示为：2Ca2+； ②离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，...

《美国化学会杂志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件下制得金刚石，其化学方程式为3CO2+4Na 2X+C(金刚石)。则X的化学式为( )

A. Na2CO3 B. Na2O2 C. Na2O D. Na4C2O6

A 【解析】根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，根据化学方程式可知：反应前有3个C原子，6个O原子，4个Na原子，反应后除2X外有1个C原子，可推断出2X由4个Na原子，2个C原子，6个O原子组成，则1个X组成为：2个Na原子，1个C原子，3个O原子，由此可推断出X的化学式为：Na2CO3。故选A。

某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。

【现象分析】

实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管(如右图)。

实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

上述两个实验的相同现象之一是__________；

上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是__________；另一个实验没有发生化学变化。

【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。

实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

小奇同学查阅资料，得出碳酸钠的水溶液显___________(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。

小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

小意同学认为小明的结论不准确，其理由是________________________________。

针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是_________________________________；

(2)步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是________(填化学式，下同)；步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是_________。

(3)小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到___________现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体。

(4)小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究。他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量为________。(请写出具体计算过程)

右侧导管口有气泡 CaO+H2O=Ca(OH)2 碱性 碳酸钠和氢氧化钙在溶液中反应也会生成沉淀(或者写方程式) Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl Na2CO3 BaSO4 Na2CO3 NaOH 滤渣(固体)全部消失 碳酸钠6.3g，氧氧化钙3.7g 【解析】本题考查了混合物组成的推断，完成此题，可以根据物质的性质，结合题文提供的实验现象及反应的具体现象进行分析。 ...

下列实验只能反映物质的物理性质的是：（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氧气能够支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质，错误； B、铁与硫酸铜反应属于化学变化，所以铁丝浸在硫酸铜溶液中体现了铁的化学性质，错误； C、氢气的密度比空气小，属于氢气的物理性质，正确； D、二氧化碳导致蜡烛熄灭说明了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的化学性质，错误。故选C。

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