题目内容
4．下列实验方案中，能达到实验目的是（ ）| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 |
| B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 |
| C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 |
| D | 鉴别H2 和CH4 | 分别点燃在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据碳酸钠能与过量氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据一氧化碳的化学性质，进行分析判断．
D、根据氢气和甲烷燃烧均能生成水，进行分判断．
解答 解：A、碳酸钠能与过量氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应后氢氧化钙有剩余，得到的氢氧化钠中混有氢氧化钙，且不能得到碳酸钠，不能实现分离的目的，故选项实验方案中不能达到实验目的．
B、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后，蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案中能达到实验目的．
C、将混合气体依次通过灼热的氧化铁，一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，再通过澄清石灰水，无法确定二氧化碳是原混合气体中的还是生成的，故选项实验方案中不能达到实验目的．
D、氢气和甲烷燃烧均能生成水，用分别点燃在火焰上方罩一干冷烧杯的方法不能鉴别，故选项实验方案中不能达到实验目的．
故选：B．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
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14．下列关于O2、CO2、SO2的说法中正确的是（ ）
| A． | 都含有氧分子 | B． | 都是氧化物 | ||
| C． | 都含有氧元素 | D． | 氧元素的化合价相同 |
如图是打火机的示意图．请根据有关信 息回答下列问题：
12．下列实验操作不规范、不符合要求的是（ ）
| A． |  验证燃烧条件 | B． |  验证氧气体积分数 | ||
| C． |  排水收集气体 | D． |  过滤操作 |
19．自制汽水．在500mL的饮料瓶中加入2勺白糖、1.5g小苏打，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸（C6H8O7），立即旋紧瓶盖，摇匀．
【资料】反应原理：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
请从28-A或28-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按28-A计分．
【资料】反应原理：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
请从28-A或28-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按28-A计分．
| 28-A | 28-B |
| （1）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为9：1． （2）制得的汽水呈酸甜口味，依据数据阐述 呈酸味的理由是通过计算，柠檬酸过量． | （1）柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%，其计算式为$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$． （2）加入柠檬酸后，立即旋紧瓶盖的原因 是减少CO2逸出． |
1．t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5g、10g，析出KNO3晶体的质量依次为2g、5g，第三份蒸干得到KNO3的晶体质量为12.5g，则每份溶液中所含水的量为（ ）
| A． | 17.5g | B． | 22.5g | C． | 25g | D． | 31.25g |
8．空气中氧气含量测定的再认识．
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．
该实验中选择使用汞的优点有BCD．
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定测定空气中氧气的含量（装置如图2）．当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是D．
A．五氧化二磷 B．主要成分为氦气和氧气
C．纯净的氦气 D．主要成分为氮气的混合气体
兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷不足装置内氧气有剩余；（3）没有冷却至室温就打开止水夹；…
【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白鳞进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：白磷的着火点比红磷的着火点低．
【实验探究1】东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量．于是进行了实验（装置如图3）．
通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】用于红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确．
【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）．8分钟后测得的数据如表：
请计算出空气中氧气含量为20.2%（计算结果保留一位小数）．
【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】
铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿（铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3）．写出生成铜绿的化学方程式2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2（OH）2CO3．若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由不能；因为空气中二氧化碳含量是0.03%，铜不能将装置中的氧气耗尽（相对原子质量：C-12 O-16）
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．
该实验中选择使用汞的优点有BCD．
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定测定空气中氧气的含量（装置如图2）．当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是D．
A．五氧化二磷 B．主要成分为氦气和氧气
C．纯净的氦气 D．主要成分为氮气的混合气体
兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）红磷不足装置内氧气有剩余；（3）没有冷却至室温就打开止水夹；…
【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白鳞进行该实验，用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度分析产生上述两个结果较大差异的主要原因是：白磷的着火点比红磷的着火点低．
【实验探究1】东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量．于是进行了实验（装置如图3）．
通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%．
【交流与反思】用于红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确．
【实验探究2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）．8分钟后测得的数据如表：
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 131mL | 90.0mL | 63.6mL |
【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
【拓展延伸】
铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿（铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3）．写出生成铜绿的化学方程式2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2（OH）2CO3．若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由不能；因为空气中二氧化碳含量是0.03%，铜不能将装置中的氧气耗尽（相对原子质量：C-12 O-16）
核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示，按下列要求填空：
6．规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是（ ）
| A． |  检查装置的气密性 | B． |  过滤 | ||
| C． |  熄灭酒精灯 | D． |  稀释浓硫酸 |