题目内容

6．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
（2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是温度没有达到着火点．
（3）若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是B（填“A”或“B”）．其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
（4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置．
（5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是液体下降与固体分离，反应停止．

分析 长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳气体可以用浓硫酸干燥；实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从短管进入，因为氢气的密度比空气小；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是：瓶中装满水或将装置倒立放置；实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是：液体下降与固体分离，反应停止．

解答 解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是：温度没有达到着火点；故答案为：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；温度没有达到着火点．
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳气体可以用浓硫酸干燥；故答案为：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，浓硫酸 （填写试剂名称）
（4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从短管进入，因为氢气的密度比空气小；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是：瓶中装满水或将装置倒立放置；故答案为：c；瓶中装满水或将装置倒立放置．
（5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是：液体下降与固体分离，反应停止；故答案为：液体下降与固体分离，反应停止．

点评 本考点主要考查了仪器的名称、燃烧的条件、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
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16．请将体现下列实验操作目的正确选项序号，填在对应的横线上．
A．防止腐蚀标签B．防止试管破裂C．防止药品污染D．防止液体溅出
①给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$．D
②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．C
③倾倒液体时，试剂瓶上的标签需要面向手心．A．
17．生活中的下列现象属于化学变化的是（　　）
A．电灯通电发光B．菜刀生锈C．石蜡熔化D．轮胎爆炸
14．实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取50mL的蒸馏水，应选取50mL的量筒，量筒必须平放，视线要与凹液面的最低处保持水平．某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出水的体积＜（填“＜”、“＞”或“”）40mL．
1．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B．
利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C．
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D．
加热一定量的高锰酸钾固体
11．二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（A、B是气球）
（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到的现象是A气球变瘪，B气球膨胀变大，产生此现象的原因是CO2被氢氧化钠溶液吸收，锥形瓶中气压变小．
（2）氯气（Cl2）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象，试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是（写出一组即可）H2O2和MnO2．
18．在下列变化中，能证明分子可以再分的是（　　）
A．酒精挥发B．冰雪消融
C．电解水D．从空气分离出氧气
15．将一定质量的锌粉加至FeSO4和CuSO4 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，滤渣N加盐酸有无色气体产生，下列有关说法中，不合理的是（　　）
A．滤液M不一定是无色的
B．滤液M中至少含有两种金属阳离子
C．滤渣N中可能有单质锌
D．滤渣N的质量一定小于加入锌粉的质量
16．下列实验过程中与图象描述相符的一组是（　　）
A．
恒温向硝酸钾溶液中加入硝酸钾
B．向氢氧化钠溶液中不断加入水
C．
等体积、等质量分数的过氧化氢分解
D．
等质量、等颗粒大小的金属中加入稀盐酸

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