下列实验方案设计合理的是A. 鉴别氧气和二氧化碳.伸入燃着的木条 B. 除去N2中的O2.将混合气体通过灼热的铜网C. 将天然水净化成纯水.用活性炭净化D. 鉴别高锰酸钾与二氧化锰. . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验方案设计合理的是（_________）

A. 鉴别氧气和二氧化碳，伸入燃着的木条

B. 除去N2中的O2，将混合气体通过灼热的铜网

C. 将天然水净化成纯水，用活性炭净化

D. 鉴别高锰酸钾与二氧化锰，________________________。

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分析下图所示容器中盛放的物质，探究相关问题。

（1）上述物质中，含有氧分子的有_________（填序号），属于纯净物的有_______（填序号）

（2）含不同种元素的物质_________（填“一定”或“不一定”或“一定不”）是化合物

（3）如图是物质分类关系，其中①②是并列关系，②包含③。若②是化合物，则③可能是_____________（填序号）。

图中 A~E 是初中化学常见的物质，分别由 1~2 种元素组成。通常情况下，C、D、E 是气体，其中E具有刺激性气味；A、B 组成元素相同；E 中两种元素质量比是 1:1．图中“—”表示两端的物质间能发生反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：A_________，E_______。

（2）写出 C 与 D 反应的化学方程式__________。

物质的下列性质中，属于化学性质的是

A. 颜色 B. 状态 C. 熔点 D. 氧化性

A～F是初中化学中常见的物质，其中A、B都是由两种相同元素组成，且通常情况下为液体；C、D均为气体单质。人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，E为暗红色固体单质，F是白色固体，它们的转化关系如图所示（反应条件已略）。请回答下列各题：

（1）C物质的化学式是___________；

（2）A、B两物质性质不同的原因是____________；

（3）写出反应②的化学方程式______________；

（4）上述3个反应中属于分解反应的是_____________（填序号）。

在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

红磷在物质的分类中属于（）

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金属单质 D. 金属单质

小红采用右图所示的装置进行测定空气中氧气含量的实验:实验结束后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总容积的1/5。她分析实验失败的原因可能有( )

A. A剩余的气体不燃烧,不支持燃烧 B. 放入红磷的量不足

C. 没有等到装置冷却到室温,就打开了弹簧夹 D. 红磷与空气中的氮气发生反应

根据下列装置图填空：

（1）写出上图中标有序号的仪器名称：①_________；②_________。

（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_________，再添加药品。

（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是_________（选填装置序号），原因是____________________________________，装置中使用分液漏斗的优点是______________,该反应的化学方程式为____________________，反应类型是__________，二氧化锰在该化学反应中起到的作用是_______。

（4）实验室选择气体收集装置时，应考虑的因素是_________和_________。

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