题目内容
（8分）小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】主要内容如下。
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通管道。
（3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是 。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH + ==2NaAlO2 +3H2↑
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿。 | 。 |
| ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 | 。 |
| ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。 | 羊毛线逐渐消失。 |
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉。
| 实验操作 | 实验现象 |
①按照下图安装两套仪器。 | |
| ②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和 。 | 都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高。 |
| ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯。（两套仪器操作相同） | 验纯时的操作和现象：（两套仪器相同） 。 |
| ④在导管口点燃气体。（两套仪器操作相同） | 都产生淡蓝色火焰。 |
【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反应。根据题目信息，推测管道内的反应现象是 。
【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可） 。
【查阅资料】（3）① 2Al + 6HCl ="=" 2AlCl3 + 3H2↑ ②2H2O
【猜想与验证】（1）①白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解(答潮解给分)
②试管外壁温度明显升高(答放热给分)
（2）②氢氧化钠溶液
③用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，声音很小（或有噗的一声）
【应用】放出大量热，管道内温度明显升高（有水蒸气冒出、听到水沸腾的声音等温度明显升高的现象都给分），同时产生大量气体
【反思】②注意防止液体喷出，防止管道通和皮肤接触，防止烫伤，不要有明火等（基于本实验中信息的合理答案均给分）
解析试题分析：【查阅资料】（3）①铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，故反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
②根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子种类、个数不变，结合已知化学方程式，可知生成物比反应物多4个氢原子和2个氧原子，结合题意“铝与氢氧化钠‘溶液’反应”,故应为2H2O。
【猜想与验证】（1）①氢氧化钠具有吸水性，能吸收空气中的水蒸气，且能溶解在吸收的水中而潮解，故可见白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解；
②氢氧化钠溶于水时会放出大量的热，故试管外壁温度明显升高。
（2）②根据“查阅资料”可知，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热；结合实验可知，此处药品为氢氧化钠溶液；
③氢气的验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果声音很小（或有噗的一声），说明氢气纯净。
【应用】由于氢氧化钠溶于水会发热，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时也放出大量热，故管道内的反应现象是：管道内温度明显升高同时产生大量气体；
【反思】②由于氢氧化钠有强烈的腐蚀性，而生成的氢气具有可燃性，遇明火可能发生爆炸；故要注意防止液体喷出，防止管道通和皮肤接触，防止烫伤，不要有明火等。
考点：实验探究物质的组成成分以及含量，金属的化学性质，碱的化学性质
点评：对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等。
金钥匙试卷系列答案
33、小军家的下水管道堵了．爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了．小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分．
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】主要内容如下。
（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。
（3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是 。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿。 | 。 |
| ②将适量白色固体颗粒放入盛有适量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发烫。 |
| ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。 | 羊毛线逐渐消失。 |
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉。
| 实验操作 | 实验现象 |
 ①按照下图安装两套仪器。 | |
| ②一套仪器中加入银灰色粉末和稀盐酸；另一套仪器中加入银灰色粉末、_____。 | 都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高。 |
| ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，分别收集1试管气体，验纯。 | 用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指，发出轻微的 。 |
| ④在导管口点燃气体。 | 火焰颜色为 。 |
【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反应。根据题目信息，推测管道内的反应现象是 。
【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可） 。
，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。
①按照下图安装两套仪器。小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】主要内容如下。
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通管道。
（3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是 。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是
2Al+2NaOH + ==2NaAlO2 +3H2↑
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿。 |
。 |
| ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 |
。 |
| ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。 | 羊毛线逐渐消失。 |
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉。
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①按照下图安装两套仪器。
| |
| ②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和 。 | 都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高。 |
| ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯。（两套仪器操作相同） | 验纯时的操作和现象：（两套仪器相同） 。 |
| ④在导管口点燃气体。（两套仪器操作相同） | 都产生淡蓝色火焰。 |
结论：银灰色粉末为铝粉。
【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反应。根据题目信息，推测管道内的反应现象是 。
【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可） 。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？
【查阅资料】主要内容如下．
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．
（3）铝粉为银灰色固体．铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热．
①铝与盐酸反应的化学方程式是______．
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+______═2NaAlO2+3H2↑
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
| 实验操作 | 实验现象 |
| 1照下图安装两套仪器． 2  | |
| ②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和______． | 都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高． |
| ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集1试管气体，验纯．（两套仪器操作相同） | 验纯时的操作和现象：（两套仪器相同） 用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，声音很小（或有噗的一声）． |
| ④在导管口点燃气体．（两套仪器操作相同） | 都产生淡蓝色火焰． |
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．
实验操作 | 实验现象 |
| ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿． | 白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解． |
| ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁． | ______． |
| ③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间． | 羊毛线逐渐消失． |
【应用】
使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．一会儿，管道内发生化学反应．根据题目信息，推测管道内的反应现象是______．
【反思】
①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）______．
