题目内容
实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰的作用是（ ）
| A、增加氧气的量 |
| B、加快过氧化氢的分解速度 |
| C、不起作用 |
| D、既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量 |
考点：催化剂的特点与催化作用
专题：空气与水
分析：实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂；在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
解答：解：A、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成氧气的质量，故选项说法错误．
B、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，能加快过氧化氢的分解速度，故选项说法正确．
C、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，故选项说法错误．
D、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，只能加快过氧化氢的分解速度，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成氧气的质量，故选项说法错误．
故选：B．
B、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，能加快过氧化氢的分解速度，故选项说法正确．
C、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，故选项说法错误．
D、实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰作催化剂，只能加快过氧化氢的分解速度，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成氧气的质量，故选项说法错误．
故选：B．
点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
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从如图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）
| A、水是由氢元素和氧元素组成 |
| B、水是由氢气和氧气组成 |
| C、在化学变化中，分子可分原子不可分 |
| D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 |
以下是某同学“化学笔记”中的部分摘录，其中正确的是（ ）
| A、分子在化学变化中不可分 |
| B、只含一种元素的物质一定是单质 |
| C、Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中，质子数和中子数相同 |
| D、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 |
回顾实验室制取O2的实验，我们可知：研究实验室制取气体的一般顺序：碳元素与氧元素最本质的区别是（ ）
| A、相对原子质量不同 |
| B、核外电子数不同 |
| C、核电荷数不同 |
| D、中子数不同 |
如图是a、b、c、三种不同物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列有关叙述正确的是（ ）| A、t1℃时，分别取出相同质量的a、c两种物质的饱和溶液升温到t2℃时，溶质的质量分数为a＞c |
| B、t2℃，将a、b两种饱和溶液分别降温到t1℃时，析出的晶体的质量a＞b |
| C、将a、b、c三种物质的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，a和b溶液中溶质的质量分数增大，c溶液的溶质的质量分数减小 |
| D、从b物质的饱和溶液提取b晶体时最好采用冷却b物质的热饱和溶液的办法 |