题目内容
16.某化学反应的微观示意图如图所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分别表示不同种元素的原子.下列关于该反应的叙述正确的是CA 由图可知该反应生成了三种物质 B 通过比较分析,可知该反应为分解反应
C“◎”可能是催化剂 D反应前后原子种类不变.
分析 观察化学反应的微观示意图,根据物质的构成分析物质的种类;根据反应的特点分析反应的类型;根据微粒的变化分析反应的催化剂、分子和原子的变化等.
解答 解:A、由微粒的变化可知,该反应生成了两种物质,故A错误;
B、通过比较分析,可知该反应有一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,为置换反应,故C错误;
C、“◎”反应后没有变化,可能是催化剂,故C正确;
D、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不变.
故答为:C,D补充:反应前后原子的种类不变.
点评 在本反应中,“◎”在反应后没有变化,可能是催化剂,也可能是混入的杂质.
练习册系列答案
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7.2015年12月15日,江南大学发明的“一种具有排镉功能的植物乳杆菌及其用途”荣获第十七届中国专利奖金奖.已知镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量为112,下列有关镉的说法正确的是( )
| A. | 镉原子的核外电子数为48 | B. | 镉是非金属元素 | ||
| C. | 镉原子的中子数为48 | D. | 镉原子的核电荷数为112 |
4.下列物质中,属于氧化物的是( )
| A. | Al2O3 | B. | KMnO4 | C. | HNO3 | D. | Cu(OH)2 |
1.
实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签如图.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.同学们对此很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【讨论交流】:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是AB
A 氧化物 B 酸 C 碱 D 盐
【查阅资料】:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
【得出结论】:根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3.理由是常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数为8.8%,小于10%
【设计实验并继续探究】:
(1)取该溶液少量于试管中滴入澄清石灰水,无明显现象,这瓶试剂不可能是Na2CO3.
(2)为了进一步确定该溶液的成分,他们又进行了如下实验:
【提出问题】:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【讨论交流】:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是AB
A 氧化物 B 酸 C 碱 D 盐
【查阅资料】:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【设计实验并继续探究】:
(1)取该溶液少量于试管中滴入澄清石灰水,无明显现象,这瓶试剂不可能是Na2CO3.
(2)为了进一步确定该溶液的成分,他们又进行了如下实验:
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取样于试管中,滴加无色酚酞 | 溶液呈红色 | 该溶液是NaOH溶液 |
18.下列化学反应中,吸收热量的是( )
| A. | 碳还原二氧化碳 | B. | 氢氧化钠固体溶于水 | ||
| C. | 硝酸铵固体溶于水 | D. | 金属镁与稀盐酸反应 |