题目内容
11．图中“
”和“
”分别表示氧原子和氢原子，其中能保持水的化学性质的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．
解答 解：水是由水分子构成的，水分子是保持水的化学性质的最小微粒．
A．该图示表示氧分子，不能保持水的化学性质，不合题意；
B．该图示表示氢原子、氧原子，不能保持水的化学性质，不合题意；
C．该图示表示氢分子，不能保持水的化学性质，不合题意；
D．该图示表示水分子，能够保持水的化学性质，符合题意．
故选D．
点评 分子是保持物质化学性质的一种微粒，只是对于由分子构成的物质而言，由原子构成的物质其化学性质是由原子来保持的．此类题目要分清构成物质的微粒是哪种微粒．
练习册系列答案
相关题目
有位同学设计了如图实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题．
15．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据曲线分析，错误的是（ ）
| A． | t1℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙＞甲 | |
| B． | t2℃时，可配制溶质质量分数为30%的丙溶液 | |
| C． | 将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液可加适量水稀释 | |
| D． | t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＞丙 |
12．学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后匀速的通入二氧化碳气体．同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图象如图2所示．
（1）图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是便于控制生成二氧化碳的速率；
（2）通过图象分析，小苏打溶液是显碱性（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图象中M点处发生的主要化学反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（3）为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：
（4）实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中就可观察到的现象有有不溶物析出．
（1）图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是便于控制生成二氧化碳的速率；
（2）通过图象分析，小苏打溶液是显碱性（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图象中M点处发生的主要化学反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（3）为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：
| 实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
| ① | 滴入滴入无色酚酞 | 溶液变红 | 有既有氢氧化钠，又有碳酸钠物质 |
| ② | 加入加入过量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成，且红色不消失 |
6．某金属元素R没有可变的化合价，它的氧化物化学式为R2O3，则它的氯化物化学式为（ ）
| A． | RCl2 | B． | RCl3 | C． | R2Cl3 | D． | R3Cl |
20．下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（ ）
①H2、②O2、③CO2、④HCl、⑤SO2、⑥CO．
①H2、②O2、③CO2、④HCl、⑤SO2、⑥CO．
| A． | ①②③ | B． | ③④⑤ | C． | ④⑤ | D． | ③④⑤⑥ |
1．金秋十月，人们站在桂花旁能闻到怡人的桂花香，这一现象说明了（ ）
| A． | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
| B． | 分子裂为原子 | |
| C． | 分子在不断地运动 | |
| D． | 分子之间有间隔 |