题目内容

18．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子），下列说法错误的是（　　）
A．该反应中共有三种原子
B．图中反应物都是纯净物
C．该反应的本质是分子的分裂和原子的重新组合
D．该反应前后分子的种类没有改变

分析 本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有三种原子，其中两种原子构成一种分子，同种原子构成一种分子．根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．

解答 解：A、从图示看出，该反应中共有三种不同的小球，代表三种不同的原子，故A正确．
B、由微粒的构成可知，图中反应物都是纯净物，故B正确．
C、从图示和化学反应的本质可知，反应过程是原子的重新组合的过程，故C正确．
D、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生了改变，故D错误．
故选：D；

点评 此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键．

练习册系列答案
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8．学习化学离不开化学实验．根据你的经验，在实验室中的操作错误的是（　　）
A．B．C．D．
9．写出下列反应的化学方程式并注明反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应
（2）碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应，生成氢氧化钠和碳酸钙：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH、复分解反应
（3）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、复分解反应
（4）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、分解反应
（5）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；、分解反应
（6）在空气中点燃氢气2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
（7）加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
（8）加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应
（9）双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；、分解反应．
6．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
A．该反应的反应物可能是双氧水
B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
C．该反应类型为分解反应
D．保持双氧水化学性质最小粒子是水分子
13．某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放反了，待平衡时他称取的药品质量为16.8g（5g以下为游码示数），则药品的实际质量为（　　）
A．16gB．15.2gC．13.2gD．17.8g
3．请根据题目要求填空：
（1）金属钠不仅可以在氧气中剧烈燃烧，还可以在氯气中燃烧，生成氯化钠，请写出钠在氯气中燃烧的文字表达式钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠．
（2）请写出石蜡在氧气中燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
（3）请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（4）结合以上三组信息，你认为化合反应与氧化反应之间的关系应该是C关系（填序号）．
10．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：
（1）加入药品前，先要进行的实验操作是检查装置的气密性，A中用分液漏斗不用长颈漏斗目的是可以控制反应的速率（一条即可）
（2）A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，书光同学想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作名称是过滤
（3）D中产生的实验现象是有气泡产生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）E中的实验现象是溶液变红
（5）用F装置收集气体的依据是二氧化碳的密度大于空气．收集的气体属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
（6）若B中的导气管改为“短进长出”，是否能够产生相同的实验效果不能．
7．向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（　　）
A．B．C．D．
7．用化学用语表示：（1）5个钾原子5K；（2）氯元素Cl．

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