题目内容
所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)电解水实验:负极产生的是______,正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为______.
(2)电解水的实验说明水是由______组成.
(3)电解一段时间后,A、B两管水位均下降,其中______管水位下降快,其原因是______.
解:在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,且两气体的体积比为1:2;还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物;因为氢气是氧气体积的2倍,所以A管水位下降快.
故答案为:
(1)氢气;1:2;
(2)氢元素和氧元素;
(3)A;A管产生的氢气的体积比B管产生的氧气的体积大.
分析:根据电解水实验的现象进行仔细分析得出结论.
点评:本题很简单,只要能积极参与实验观察,仔细根据现象分析结论即可解答.
故答案为:
(1)氢气;1:2;
(2)氢元素和氧元素;
(3)A;A管产生的氢气的体积比B管产生的氧气的体积大.
分析:根据电解水实验的现象进行仔细分析得出结论.
点评:本题很简单,只要能积极参与实验观察,仔细根据现象分析结论即可解答.
练习册系列答案
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实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是______,检验a管产生气体的方法是______,b管接电源的______极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
| 实 验 时 间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| a管中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| b管中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有______若实测结果偏低,其原因可能是______(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是______.
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是______,检验a管产生气体的方法是______,b管接电源的______极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
请回答:理论上a管和b管中气体的体积比为______;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比______(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是______.
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有______若实测结果偏低,其原因可能是______(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是______.
(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是______,检验a管产生气体的方法是______,b管接电源的______极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
| 实 验 时 间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
| a管中气体体积/mL | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 | … |
| b管中气体体积/mL | 2 | 4 | 7 | 1l | 16 | 21 | 26 | 31 | … |
(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有______若实测结果偏低,其原因可能是______(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是______.