Question

实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是

氢气

，检验a管产生气体的方法是

燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰

，b管接电源的

正

极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：

实　验　时　间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	…
a管中气体体积/mL	6	12	20	29	39	49	59	69	…
b管中气体体积/mL	2	4	7	1l	16	21	26	31	…

请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为

2：1

；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比

大于

（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是

氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了

．
（2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有

红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的

1

5

若实测结果偏低，其原因可能是

装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹

（只写一条）．
（3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是

防止生成物溅落炸裂集气瓶

．

Answer 1

分析：（1）根据水电解实验分析解答．
（2）根据测定空气中氧气含量实验现象及操作注意事项分析解答．
（3）根据铁丝在氧气中燃烧注意问题解答．

解答：解：（1）a管产生的气体体积多，故a管内为氢气，b管为氧气，连接电源正极，检验氢气的方法为燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，氢气与氧气的体积比约为2：1，开始时大于2：1的原因可能是氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了．
（2）测定空气中氧气的含量，实验的现象为红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的

1

5

；实测结果偏低，其原因可能是装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹．
（3）C图是铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要装少量水，防止生成物溅落炸裂集气瓶．
故答案为：（1）氢气，燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，正 2：1；大于氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了．
（2）红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的

1

5

装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹．
（3）防止生成物溅落炸裂集气瓶．

点评：此题考查是初中化学的多个重要实验，体现了实验在学习中的地位，因此要重视实验，掌握实验现象和实验操作．